【題目】小麥?zhǔn)菞椙f地區(qū)主要的糧食作物，麥蚜是麥田中的主要害蟲。請分析作答：

（1）麥蚜的活動(dòng)能力較弱，可采用________法調(diào)查其種群密度，影響其準(zhǔn)確性的主要因素有_________（至少答兩點(diǎn)）。

（2）輸入到小麥的能量一部分被分解者分解而釋放出去，一部分儲存在小麥的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是____________和____________。

（3）下圖表示麥田中麥蚜和瓢蟲兩個(gè)種群的數(shù)量變化，據(jù)圖判斷麥蚜和瓢蟲的種間關(guān)系是___________，從能量流動(dòng)的角度分析，為提高小麥的產(chǎn)量，可采取的措施有__________________________。

（4）研究人員檢測了瓢蟲種群幾年間的數(shù)量變化呈S型曲線增長，這種增長方式中的環(huán)境容納量（K值）是指在____________的情況下，一定空間中所能維持的種群_____________數(shù)量。

【答案】 樣方 隨機(jī)取樣、樣方面積(大�。臃綌�(shù)量等 被初級消費(fèi)者同化 小麥的呼吸作用中以熱能的形式散失 捕食 藥物防治蚜蟲、增加瓢蟲數(shù)量等 環(huán)境條件不受破壞 最大

【解析】（1）麥蚜雖然是動(dòng)物但因?yàn)榛顒?dòng)能力弱，所以要用樣方法調(diào)查其種群密度，在調(diào)查種群密度時(shí)一定要隨機(jī)取樣，并且樣方的大小和數(shù)量要適宜。

（2）被小麥同化的能量一部分用于細(xì)胞呼吸以熱能的形式散失，一部分儲存在有機(jī)物中，而在有機(jī)物中的能量一部分用于自身的生長發(fā)育和繁殖，一部分流向分解者，一部分流向下一營養(yǎng)級，所以還有被初級消費(fèi)者同化和呼吸作用散失的熱能。

（3）由圖可知二者之間是捕食關(guān)系，因?yàn)榍�走勢大致相同，且一前一后的變化。從能量流動(dòng)角度分析，要提高小麥的產(chǎn)量應(yīng)用藥物防治蚜蟲、增加瓢蟲數(shù)量等，這樣可以使能量更多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

（4）環(huán)境容納量是指在環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的最大數(shù)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班做觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)，下圖是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：各小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀察計(jì)數(shù)方法完全相同），下列相關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A．應(yīng)選擇分裂期細(xì)胞數(shù)較多的視野進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．若該植物細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期為20小時(shí)，則有絲分裂間期所占時(shí)間大約為17．6小時(shí)

C．細(xì)胞有絲分裂過程中, 前期和后期的DNA含量相同，染色體數(shù)目不同

D．若產(chǎn)生的子細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，此過程稱為細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某小組為探究不同溫度條件下A、B酶活性，實(shí)驗(yàn)如下:

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設(shè)置水浴缸溫度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8只試管各加入淀粉溶液/mL，分別保溫5min1

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對各組淀粉含量進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，無關(guān)變量有________________(至少寫出2種）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，酶A在________℃條件時(shí)活性相對較高。

（3）此實(shí)驗(yàn)通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性，不用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示，說明理由：________________________________。

（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是：在________℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)，按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 乳酸菌有核糖體，無線粒體

B. 水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體和液泡

C. 酵母菌有線粒體和葉綠體

D. 小鼠肝細(xì)胞有線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請回答下列問題：

（1）圖中過程①稱為 ;玉米的光合葉片用碘液處理， 細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色（不考慮有機(jī)物的轉(zhuǎn)移）。

（2）相比煙草，玉米更適宜于在 的環(huán)境生活。

（3）探究不同氮素水平對煙草葉片光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題：

①隨著氮素水平的增高，氣孔導(dǎo)度 （填“限制”或“不限制）凈光合速率的變化。

②取實(shí)驗(yàn)條件下等量的低氮組和高氮組的煙草葉片，制備色素濾液放在陽光與三棱鏡之間，吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在 區(qū)域。

③為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠，在控制好無關(guān)變量的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對每個(gè)氮素水平條件下 設(shè)置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ ）

A．僅發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞 B．僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期

C．發(fā)生了染色體的變異 D．導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出（ ）

A．青蛙的上皮細(xì)胞 B．胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞

C．大白鼠的肝臟細(xì)胞 D．人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】甲型流感（H1N1）病毒在世界各地大面積蔓延，有些國家還出現(xiàn)了死亡病例�？茖W(xué)家已分離出甲型H1N1病毒（一種RNA病毒）。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲型流感的抗體，請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）進(jìn)行過程a之前，必須對小鼠注______________，使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若細(xì)胞甲是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則細(xì)胞乙是從小鼠體內(nèi)提取的______________細(xì)胞。

（2）促進(jìn)b過程常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是______________。假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成_____________種類型的細(xì)胞丙，因此需要特定的選擇培養(yǎng)基篩選出______________細(xì)胞用于培養(yǎng)。選出此細(xì)胞后，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和______________檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）理論上，注射了該抗體的人群不能長期具有對甲型流感的免疫能力，試分析原因______________（至少寫出兩點(diǎn)）。

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