【題目】下列各組物質(zhì)由相同元素組成的是
A. 脂肪、脂肪酶 B. 纖維素、胰島素
C. 氨基酸、核苷酸 D. 核酸、磷脂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有RNA.下列說法中不正確的是( )
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 研制艾滋病疫苗是預(yù)防該病的有效方法 B. 艾滋病是獲得性免疫缺陷疾病
C. 艾滋病毒主要破壞T淋巴細(xì)胞 D. 艾滋病是自身的免疫疾病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)人體激素的以下說法,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
A. 激素是有機(jī)分子
B. 激素是信息分子
C. 激素都是通過與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合發(fā)揮作用
D. 激素只作用于特定的靶細(xì)胞、靶器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,其中COPⅠ、COPⅡ是囊泡的兩種類型,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙表示該細(xì)胞在分泌蛋白合成前幾種生物膜的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)A是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及________合成的“車間”。COPⅠ主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從[ ]________運(yùn)到[ ]________。
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)“分泌蛋白合成前幾種生物膜的面積”畫出分泌蛋白分泌后幾種生物膜的面積。
(3)除了圖甲中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(4)若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用____________________________作材料,提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破,處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(5)囊泡膜和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)相似,都以________為基本骨架。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜埃爾對(duì)小麥和燕麥的子粒顏色的遺傳進(jìn)行了研究.他發(fā)現(xiàn)在若干個(gè)紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:
結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因?yàn)?/span>(填“顯性”或“隱性”)基因,該性狀由對(duì)能獨(dú)立遺傳的基因控制.
(2)由各表現(xiàn)型所占的比例可推出第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的F1中分別有、、對(duì)雜合基因,第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因型有種,第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因型是 .
(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測(cè)交后代的紅粒和白粒的比例依次為、和 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法與圖示不相符的是( )
A.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示甲狀腺激素的濃度,則B表示促甲狀腺激素的濃度
C.若A表示血液中的CO2濃度,則B可以表示呼吸頻率的變化
D.若A表示輕度污染后水體中的有機(jī)物含量,則B可以表示微生物的數(shù)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】除去農(nóng)田的雜草使作物實(shí)現(xiàn)增產(chǎn),是因?yàn)檗r(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系主要為
A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 寄生 D. 互利共生
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