【題目】下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模 式),請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

1)若①代表感受器,則③代表_____________;若圖示代表的是膝跳反射的反射弧, 則③代表的器官是_________。

2)圖中 b 點(diǎn)興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)_________離子的通透性增大。若刺激圖中 d 點(diǎn),a、bc、e _________點(diǎn)可發(fā)生興奮。

3)③中共有神經(jīng)突觸_________個(gè),圖示突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的_________的膜。

【答案】神經(jīng)中樞 脊髓 Na e、c 3 樹(shù)突或細(xì)胞體

【解析】

分析圖形可知圖示為反射弧組成,①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器。

1)由圖可知,③是神經(jīng)中樞,膝跳反射是非條件反射,反射中樞在脊髓,則③代表的器官是脊髓。

2)圖中 b 點(diǎn)興奮時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增大,產(chǎn)生動(dòng)作電位。興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元間是單向傳遞,所以刺激d點(diǎn),ec處可發(fā)生興奮。

3)由圖可知,在神經(jīng)中樞處共有3個(gè)突觸;一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體形成突觸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNARNA參與的生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是

A.DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程所用的酶相同

B.轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中,除所需要的酶不同外,其他的條件都相同

C.染色體上的基因所含有的堿基數(shù)多于轉(zhuǎn)錄所得到的mRNA上的堿基數(shù)的2

D.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可以是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下兩對(duì)基因與雞羽毛的顏色有關(guān):蘆花羽基因B對(duì)全色羽基因b為顯性,位于Z染色體上,而W染色體上無(wú)相應(yīng)的等位基因;常染色體上基因T存在是Bb表現(xiàn)的前提,tt時(shí)為白色羽。各種羽色表型見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)雜交組合TtZbZb×ttZBW子代中蘆花羽雄雞所占比例為_____________,用該蘆花羽雄雞與ttZBW雜交,預(yù)期子代雌雞中蘆花羽雞所占比例為_____________

2)一只蘆花羽雄雞與一只全色羽雌雞交配,子代中出現(xiàn)了2只蘆花羽、3只全色羽和3只白色羽雞,兩個(gè)親本的基因型為_____________,其子代中蘆花羽雌雞所占比例理論上為_____________。

3)雛雞通常難以直接區(qū)分雌雄,蘆花羽雞的雛雞具有明顯的羽色特征(絨羽上有黃色頭斑)。如采用純種親本雜交,以期通過(guò)絨羽來(lái)區(qū)分雛雞的雌雄則親本雜交組合有(寫(xiě)出基因型)(至少寫(xiě)出2種)________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《科學(xué)》雜志報(bào)道說(shuō),科研人員已經(jīng)研發(fā)出了一種誘導(dǎo)人類(lèi)多能干細(xì)胞(或稱iPS細(xì)胞)的新方法,在這些細(xì)胞中不含外來(lái)且可能有害的DWA。下圖為該技術(shù)在人體細(xì)胞中應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)示意圖,圖中①~⑦為不同階段的細(xì)胞,a~f表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A.過(guò)程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

B.圖中所示過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè)

C.過(guò)程d、e、f產(chǎn)生的子細(xì)胞遺傳物質(zhì)各不相同

D.⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多毛癥是一種單基因遺傳病,在人群中比較少見(jiàn),患者全身毛發(fā)旺盛,目前最為實(shí)際的方法就是進(jìn)行激光脫毛治療。下列有關(guān)多毛癥患者家系圖的相關(guān)表述,錯(cuò)誤的是(

A.多毛癥是常染色體顯性遺傳病

B.從本質(zhì)上分析,多毛癥的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

C.8 基因型與Ⅲ10基因型相同的概率是 100%

D.8 經(jīng)激光脫毛治療后與一正常女子結(jié)婚, 生患病女兒的幾率為 1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面(此時(shí)指針情況為參照),圖中ac=db,若在c, d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述,正確的是(

A.d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

B.一般情況下,在動(dòng)物體內(nèi),興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),在突觸處進(jìn)行單向傳遞

C.當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來(lái)自d左側(cè)

D.神經(jīng)細(xì)胞膜在正常狀態(tài)下,會(huì)出現(xiàn)膜外K濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】登革熱是由病毒引起的一種急性傳染病,可通過(guò)白色伊蚊傳播;登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,下圖為登革熱病毒的致病機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說(shuō)明登革熱病毒表面存在不同的___ 。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響_______

2)登革熱病毒侵入人體后,血液中_____ 和甲狀腺激素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加,導(dǎo)致機(jī)體發(fā)熱。發(fā)熱使人體飲水較多,______ 降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加。

3)物質(zhì)甲和抗體I能促進(jìn)_______,使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大,_____外滲而引起組織水腫。

4)給患者注射___(填“抗體I” 或“抗體II”或”兩種抗體”)有利于患者的康復(fù),請(qǐng)結(jié)合上圖簡(jiǎn)要分析原因:______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,表示物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.③在細(xì)胞膜上都不是靜止的

B.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)有關(guān)

C.②在細(xì)胞膜上的分布是不均勻的

D.③的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下示意圖所表示的生物學(xué)含義的描述,錯(cuò)誤的是

①甲圖個(gè)體的基因型不可能為AaXDXd

②乙圖細(xì)胞有四對(duì)同源染色體

③丙圖所示的家系中的遺傳病,男女發(fā)病率一定不同

④丁圖中W可能是紅眼基因

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

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