【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用小麥幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料,探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,將一定數(shù)量的小麥幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,容器內(nèi)的溫度不變,白熾燈為光源,勻速緩慢移動(dòng)光源,逐漸增大光源和容器之間的距離。測(cè)定空氣中氧氣濃度隨時(shí)間的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小麥幼苗葉肉細(xì)胞中,產(chǎn)生氧氣的細(xì)胞器是________,利用氧氣的細(xì)胞器是___________。

(2)據(jù)圖分析,曲線中從A點(diǎn)至B點(diǎn),容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是_____。小麥幼苗在曲線_________點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物達(dá)到最大值。

(3)請(qǐng)你判斷該小組的上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否得出光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?答:_______(填“能”或“不能”)。判斷的理由是_________。

【答案】 葉綠體 線粒體 光合作用速率大于呼吸作用速率 B 不能 影響光合作用速率的因素既有光照強(qiáng)度又有二氧化碳濃度(或答試驗(yàn)存在兩個(gè)變量)

【解析】分析:該實(shí)驗(yàn)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,但由于是密閉容器內(nèi)進(jìn)行光合作用,所以雖時(shí)間的推移,容器內(nèi)CO2濃度等在不斷降低。結(jié)合曲線分析:AB段內(nèi)容器內(nèi)氧氣濃度逐漸增大,說(shuō)明幼苗凈光合作用速率大于0,BC段內(nèi)容器內(nèi)氧氣濃度逐漸減小,說(shuō)明幼苗凈光合作用速率小于0,由此推斷B點(diǎn)時(shí),幼苗的凈光合速率為O,即此時(shí)光合速率等于呼吸速率。

(1)小麥幼苗葉肉細(xì)胞中,光合作用產(chǎn)生氧氣的細(xì)胞器是葉綠體;有氧呼吸利用氧氣的細(xì)胞器是線粒體。

(2)據(jù)圖分析,曲線中從A點(diǎn)至B點(diǎn),容器內(nèi)氧氣濃度不斷增加的原因是幼苗的凈光合速率大于0,即光合作用速率大于呼吸作用速率。當(dāng)容器內(nèi)氧氣濃度不再增大時(shí),小麥幼苗積累的有機(jī)物達(dá)到最大值,即曲線的B點(diǎn)。

(3)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能得出光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率影響,因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)間段內(nèi)容器中CO2濃度在不斷減小,CO2濃度也會(huì)影響光合作用速率的因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色

B用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞

C觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)

D高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是

A. 若上圖表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則BC段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸減弱

B. 若上圖代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況,則溫室中B點(diǎn)時(shí)植物光合作用強(qiáng)度最大

C. 若上圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

D. 若上圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率,結(jié)果如圖2所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少,從而影響植物對(duì)________光的吸收。

(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)生成[H]的場(chǎng)所有________________________。

(3)曲線中t1﹣t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是__,原因是______________________________。

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的量與t0時(shí)相比減少了88mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 ______mg。曲線t4﹣t5段變化可能是采取____________________措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】媒體報(bào)道的“地溝油”的主要成分是脂質(zhì),但還有許多致病、致癌的毒性物質(zhì).下列有關(guān)“地溝油”的敘述正確的是(
A.組成元素一定只是C,H,O
B.是生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C.脂質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散
D.可引起細(xì)胞膜蛋白質(zhì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是 ( )

A. ①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小

B. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂

D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種魚的眼球顏色和體表顏色由兩對(duì)等位基因(A、a、B、b)控制。用紅眼黃體魚和黑眼黑體魚為親本進(jìn)行雜交,正交和反交結(jié)果相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)等位基因A、a和B、b的遺傳遵循________定律。該魚的眼球顏色和體表顏色兩對(duì)相對(duì)性狀中,屬于顯性性狀的分別是__________。

(2)圖中親本的基因型分別是_________,F(xiàn)2出現(xiàn)“9:3:4”性狀分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期_____________,產(chǎn)生了四種類型比例相等的雌性配子。

(3)F2中黑眼黑體魚有多種基因型,且純合體有兩種類型,若要從F2的黑眼黑體中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚,與純和的紅眼黃體魚雜交可以分辨出每種類型,請(qǐng)你學(xué)出雜交結(jié)果;如果子代的表現(xiàn)型__________,則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型_________,在基因型是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是

A需氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,厭氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳

B需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C厭氧呼吸不需要氧氣的參與,該過(guò)程有[H]的積累

D相同質(zhì)量的油脂和糖元徹底氧化分解,油脂釋放的能量多

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