【題目】下列有關(guān)糖類與脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A. 糖類主要由碳、氫、氧3種元素組成
B. 根據(jù)糖類是否能水解可將糖類分為單糖、二糖和多糖
C. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
D. 脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)作物的根系是土壤致病微生物侵染的重要部位,為治理根部病害,有些地區(qū)采取了向土壤中施用農(nóng)藥來(lái)殺菌的辦法,卻造成了病害越來(lái)越嚴(yán)重的局面。研究發(fā)現(xiàn)土壤中穩(wěn)定的微生態(tài)環(huán)境會(huì)降低根部病害的程度。請(qǐng)回答問題。
(1)在相對(duì)穩(wěn)定的土壤微生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌和放線菌種類豐富且數(shù)量均衡,有益微生物通過產(chǎn)生抗生素等物質(zhì)限制病原微生物的繁殖,從而與病原微生物之間的___________中占有優(yōu)勢(shì),但是使用農(nóng)藥導(dǎo)致_________大量死亡造成病原微生物失去限制。并且農(nóng)藥通過食物鏈的__________作用傳遞給人類,危害健康。
(2)土壤中的線蟲對(duì)環(huán)境變化敏感可以作為一種土壤污染程度的指示生物。自由生活的線蟲能促進(jìn)土壤有機(jī)物的降解,這些線蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。土壤線蟲的食性多樣化,對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________________(兩大主要功能)以及維持土壤生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。若要調(diào)查線蟲的種類和數(shù)量,需從土壤中分離提取線蟲,然后在解剖鏡下觀察,對(duì)觀察到的線蟲進(jìn)行______。
(3)下圖表示某項(xiàng)研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖中Cu50表示每公斤干土中添加50mg的Cu2+,其他依此類推,分析回答問題。
①對(duì)照組的處理為______。
②本項(xiàng)研究所探究的問題是______。
③通過圖中數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是____________________________。
(4)請(qǐng)根據(jù)以上信息提出兩條改善土壤微生態(tài)的合理措施__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生物體內(nèi)一些信息傳遞的過程,有知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A. 胰腺促胰液素小腸黏膜
B. 胚芽鞘尖端生長(zhǎng)素胚芽鞘尖端下部
C. T淋巴細(xì)胞淋巴因子B淋巴細(xì)胞
D. 突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜、肌肉或腺體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于同源染色體的敘述,不正確的是( )
A.在減數(shù)第一次分裂時(shí)期配對(duì)的兩條染色體
B.形狀和大小一般都相同
C.一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
D.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述不正確的是( )
A.大力植樹造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑之一
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性往往比較高
D.濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是 。
A. 二倍體細(xì)胞大多具有異倍體核型
B. 某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
C. 細(xì)胞克隆的最基本要求是必須來(lái)源于單個(gè)細(xì)胞
D. 未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細(xì)胞系細(xì)胞往往遺傳性狀不均一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙是某一高等動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線丙、丁分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。請(qǐng)分析回答:
(1)上圖中,圖甲對(duì)應(yīng)的分裂方式和時(shí)期為_________分裂_________期,乙細(xì)胞的名稱為___________________。
(2)細(xì)胞分裂時(shí)期bc段和hj段能否對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂時(shí)期?____(填“能”或“不能”)。
(3)乙圖對(duì)應(yīng)于丙圖中的__段,ab段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要分子變化是______________。
(4)基因重組的過程可發(fā)生在__段,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量為__條。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J·m-2·a-1)下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%
C. 太陽(yáng)魚呼吸作用消耗的能量小于1 357( J·m-2·a-1)
D. 該食物網(wǎng)中的生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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