【題目】將新鮮的苔蘚植物的綠色葉片放入有少量紅墨水（色素分子不能進(jìn)入活細(xì)胞）、濃度為30%的蔗糖溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察，細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ ）

A. ①綠色②綠色 B. ①綠色②紅色 C. ①紅色②綠色 D. ①紅色②紅色

【答案】C

【解析】

質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分裂，發(fā)生的條件是細(xì)胞外液大于細(xì)胞液，細(xì)胞失水。圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層。

根據(jù)題意分析已知圖中①是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的細(xì)胞外液，②原生質(zhì)層．而本實驗的細(xì)胞外液是含有少量紅墨水的蔗糖溶液，由于細(xì)胞壁是全透性的，所以該細(xì)胞外液可以到達(dá)①處，①為紅色；由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，所以紅色的細(xì)胞外液不能到達(dá)②處，而②是苔蘚植物的原生質(zhì)層，里面含有大量的葉綠體，所以該處為綠色．故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜透性與物質(zhì)出入生物膜方式的敘述，正確的是

A. 核糖體合成的分泌蛋白能自由透過高爾基體膜

B. 光合作用所需的蛋白質(zhì)都必須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入到葉綠體

C. 細(xì)胞外高濃度的某種酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 葡萄糖跨膜進(jìn)入人體紅細(xì)胞與進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，實驗處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量

B. A組和B組對照可證實莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢

C. D組和E組實驗結(jié)果說明細(xì)胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢

D. 本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細(xì)胞分裂素相互拈抗的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③為構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是

A. 細(xì)胞識別與①有關(guān)

B. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C. 葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D. ②具有運輸、信息傳遞、免疫和構(gòu)成膜基本支架的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖(a)是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；圖(b)是某草原上能量流經(jīng)牛的示意圖，I-Ⅳ代表能量。請回答下列問題：

(1)圖(a)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，明顯的優(yōu)勢是_______和________

(2)請在下框中畫出圖(a)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。

_________

(3)圖(b)中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括_______。如果由于人類過度放牧使整個草原出現(xiàn)了荒漠化，較長一段時間后，該草原逐步得以恢復(fù)．該過程叫做________________________。

(4)圖(b)中Ⅳ屬于第____營養(yǎng)級的同化量，Ⅱ表示____。能量沿食物鏈流動表現(xiàn)出____的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備蛇毒抗毒素血清時，必須將滅活的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（ ）

A. 特異性免疫，抗體 B. 特異性免疫，抗原

C. 非特異性免疫，抗原 D. 非特異性免疫，抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究植物激素對頂端優(yōu)勢的影響，實驗處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 植株的種類及生長情況是本實驗的自變量

B. A組和B組對照可證實莖尖細(xì)胞合成的生長素維持了頂端優(yōu)勢

C. D組和E組實驗結(jié)果說明細(xì)胞分裂素一定通過抑制生長素運輸解除頂端優(yōu)勢

D. 本實驗說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長素和細(xì)胞分裂素相互拈抗的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂模式圖，其分裂順序依次是________（用字母表示）．

（2）圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞模式圖．

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含________條染色體．

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[_]_____期圖中，其原因是______________________ ．

（5）圖C表示細(xì)胞分裂_________期，最明顯的變化是_________________________

（6）A圖中染色體的數(shù)目為________，染色單體數(shù)為________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．催化過程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．過程①②③④中均有ATP生成

C．過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中

D．過程③中的CO2產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

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