【題目】下圖為某遺傳病患者的染色體核型圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 患者表現(xiàn)為女性，該遺傳病屬染色體異常遺傳病

B. 患者的性腺中，初級性母細(xì)胞內(nèi)能形成23個四分體

C. 患者體細(xì)胞中，含有的性染色體可能是0條或1條或2條

D. 該圖是從患者體內(nèi)提取處于有絲分裂后期的細(xì)胞觀察獲得

【答案】A

【解析】據(jù)染色體核型圖可知，患者的染色體核型為（45，XO），為特納式綜合征患者，表現(xiàn)為女性，此患者比正常女性少了一條X染色體，屬染色體異常遺傳病，A正確，患者只有45條染色體，因此患者的性腺中，初級性母細(xì)胞內(nèi)能形成22個四分體，B錯誤；患者體細(xì)胞中，在有絲分裂后期有2條X染色體，其它時(shí)期及不進(jìn)行有絲分裂時(shí)含有1條X染色體，C錯誤；有絲分裂中期，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察。該圖是從患者體內(nèi)提取處于有絲分裂中期細(xì)胞觀察獲得，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄異株植物的花色有白色和藍(lán)色兩種，花色由等位基因A、a（位于常染色體上）和B、b （位于X染色體上）控制，基因與花色的關(guān)系如圖所示�；蛐蜑锳AXBXB的個體與基因型為aaXbY的個體雜交得Fl，F(xiàn)l雌雄個體雜交得F2，下列說法錯誤的是

A. 與控制該植物花色有關(guān)的基因型共有15種

B. 開藍(lán)花個體的基因型有aaXBY、aaXBXB、aaXBXb

C. F2開藍(lán)花的雌性植株中純合子占的比例為1/4

D. F2中花色的表現(xiàn)型及比例是白色：藍(lán)色=13: 3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙 表示一個中方格中酵母菌的分布情況。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(用圖中的字母表示)，當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時(shí)， 主要通過______、______和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

（2）若乙圖中的蛇取食鼠的比例由 1/4 調(diào)整到 3/4，從理論上分析，改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加 1kg，人能比原來多增重______ kg(能量傳遞效率按 20%計(jì)算)。

（3）估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______，若吸取酵母菌樣液 1mL 并稀釋100 倍，采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm，由 400 個小格組成)計(jì)數(shù)，以丙圖的中方格為一個樣方，計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有______個。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個，則 1mL 培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為______ 個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。下列敘述錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是有無氧氣，因變量是甲、丁兩試管中產(chǎn)生CO2的多少

B. 乙、丙兩試管中的液體應(yīng)先煮沸，冷卻后再加入酵母菌，以便消除其他微生物對實(shí)驗(yàn)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，通入乙試管中的空氣必須除去CO2

D. 甲、丁兩試管中的Ca(OH)2溶液可用酸性重鉻酸鉀溶液替代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明水楊酸(SA)參與植物多種代謝活動，下圖表示高溫、干旱脅迫下柑橘樹噴施水楊酸的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖回答下列問題：

（1）空氣中C02通過氣孔進(jìn)入_______(場所），最終被____________還原形成糖類物質(zhì)。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，甲組植株細(xì)胞中C3的含量________(填“多于”“少于”或“等于”）乙組，其原因是________________________________________________________。

（3）經(jīng)研究表明水楊酸可以保護(hù)葉綠素不受高溫破壞，若分別提取并甲組和乙組綠葉中的色素，其色素帶的區(qū)別為____________________________________________________________。

（4）CaC12與水楊酸都能夠提高植物抗逆性，并且其混合物效果更佳，請簡單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。___________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)的奠基人孟德爾在研究遺傳規(guī)律時(shí)獲得了巨大成功。下面各項(xiàng)中，他獲得成功的重要原因包括（　 �。�

A. 選擇了嚴(yán)格自花受粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證

C. 正確地假設(shè)了等位基因控制相對性狀

D. 應(yīng)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答：

(1) 圖甲中含有DNA的細(xì)胞器是________(填甲圖中編號)。

(2) 乳酸菌與甲圖細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是乳酸菌沒有________________。

(3) 圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對應(yīng)于圖甲中的________(填甲圖中編號)。為了研究圖乙所示生理過程，一般采用____________________法。

(4) 圖甲中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜外，還有________(填甲圖中編號)。

(5) 圖乙中的分泌蛋白的合成場所________(填甲圖中編號)，合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的氫原子轉(zhuǎn)移過程如下，下列有關(guān)敘述錯誤的是

H2O[H](CH2O)[H]H2O

A. a過程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

B. b過程合成的淀粉可作為細(xì)胞的儲能物質(zhì)

C. c過程產(chǎn)生的CO2進(jìn)行b過程最少穿過2層膜

D. 有氧呼吸的三個階段中d過程釋放的能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)者研究了一個人工栽培松林的能量流動過程(數(shù)值單位為107卡〕。請回答下列問題：

（1）若圖中“初級生產(chǎn)量180”為生產(chǎn)者固定的太陽能，那么此圖缺少一個重要的能量去路為 ，影響分解者分解速率的因素主要有 。

（2）與自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量輸出途徑相比較，上圖中的能量輸出的特殊途徑及數(shù)值主要為 。(用圖中文字和數(shù)值表示）

（3）木材為重要的建筑材料，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

（4）人們利用人工合成的蛻皮激素促使松毛蟲快速成熟從而減輕對松林的危害。這種技術(shù)叫 防治。與使用農(nóng)藥相比較,使用激素的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（少答出2點(diǎn)) 。

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