【題目】如圖表示在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下，某酶促反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，則處理?xiàng)l件不可能是 （ ）

A.溫度不同B.酶制劑的量不同

C.反應(yīng)底物的量不同D.pH不同

【答案】C

【解析】

1.影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度等；
2.分析曲線圖：圖示表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，其中a達(dá)到化合反應(yīng)平衡點(diǎn)的時(shí)間最短，其次是b，最后是c，說明a條件下酶的活性最高，c條件下酶的活性最低。

A、溫度不同能影響酶促反應(yīng)速率，且不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，A正確；
B、酶制劑的量能影響酶促反應(yīng)速率，但不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，B正確；
C、反應(yīng)底物的量能影響酶促反應(yīng)速率，也會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，而圖示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，C錯(cuò)誤；
D、pH能影響酶促反應(yīng)速率，也但不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌β-半乳糖苷酶（Z酶）可催化底物（X-gal）水解產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。在pUC18質(zhì)粒中，lacZ′ 編碼Z酶氨基端的一個(gè)片段（稱為α-肽），該質(zhì)粒結(jié)構(gòu)及限制酶識(shí)別位點(diǎn)如圖甲所示。已知α-肽、缺失α-肽的Z酶片段單獨(dú)存在時(shí)均無Z酶活性，共同存在時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出Z酶活性。利用圖乙中的DNA片段與pUC18質(zhì)粒進(jìn)行基因工程操作。

（1）限制酶能催化雙鏈DNA分子中___（填化學(xué)鍵名稱）的斷裂。本實(shí)驗(yàn)可使用限制酶___處理pUC18質(zhì)粒和圖乙中的DNA片段，再通過DNA連接酶連接，獲得含目的基因的重組質(zhì)粒。

（2）用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，然后將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，由于未發(fā)生轉(zhuǎn)化的大腸桿菌沒有該質(zhì)粒，因而不具有___，在該培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)。從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。

（3）當(dāng)上述培養(yǎng)基中含有X-gal時(shí)，生長(zhǎng)出的菌落有藍(lán)色和白色兩種類型，其中含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落顏色為___，這是因?yàn)?/span>___。為保證能通過菌落顏色辨別出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，本實(shí)驗(yàn)作為受體細(xì)胞的大腸桿菌中Z酶基因應(yīng)滿足的條件是___。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鏈霉菌是一類高等放線菌，以能夠產(chǎn)生豐富的次級(jí)代謝產(chǎn)物而著稱。聚酮類藥物是鏈霉菌產(chǎn)生的一類重要次級(jí)代謝產(chǎn)物，包括四環(huán)素等多種抗生素。實(shí)驗(yàn)將某種鏈霉菌與金黃葡萄球菌（細(xì)菌）共培養(yǎng)，探究某一類營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)該鏈霉菌產(chǎn)生四環(huán)素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

組號(hào)

探究的營(yíng)養(yǎng)成分（40g）

抑菌圈直徑（mm）

1

KNO3 4．0g；黃豆粉36．0g

12．10

2

NH4NO3 4．0g；黃豆粉36．0g

20．40

3

KNO3 4．0g；蛋白胨36．0g

11．40

4

NH4NO3 4．0g；蛋白胨36．0g

18．40

【1】鏈霉菌屬于原核生物，該類生物的主要特征是__________。

【2】根據(jù)表2判斷，最有利于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)鏈霉菌產(chǎn)生抗生素的是組號(hào)___________。

【3】下列對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的___________。

A.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是碳源

B.鏈霉菌對(duì)KNO3的利用效率高于NH4NO3

C.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是氮源

D.鏈霉菌對(duì)蛋白胨的利用效率低于黃豆粉

圖中實(shí)線箭頭所示為自然條件下鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)的部分代謝的途徑，虛線箭頭所示為改造鏈霉菌以提高聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物合成的原理。

【4】圖中物質(zhì)A的名稱是__________。

【5】自然狀態(tài)下，鏈霉菌在生長(zhǎng)旺盛階段，聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物較少；而當(dāng)菌體停止生長(zhǎng)時(shí)，聚酮類次級(jí)代謝產(chǎn)物才開始增加。據(jù)圖7實(shí)線箭頭所示途徑，結(jié)合細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，可推測(cè)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是：___________。

【6】由圖可知，若要通過控制代謝途徑提高聚酮類藥物的合成，應(yīng)____________。

A.減少葡萄糖的供給B.增加內(nèi)源甘油三脂的合成

C.促進(jìn)內(nèi)源甘油三脂的降解D.促進(jìn)三羧酸循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究油菜素內(nèi)酯（BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素（IAA)的作用，科研人員以野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗為材料進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：

①取三組幼苗水平放置，分別為野生型、野生型和BR合成缺陷突變體；

②一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加；

③在適宜條件下培養(yǎng)三組幼苗，測(cè)定014h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)均應(yīng)在_______(有光/黑暗）的條件下進(jìn)行，目的是__________。其中對(duì)照組為______幼苗。

（2）主根和胚軸彎曲的方向______________。胚軸、主根可最早達(dá)到最大彎曲度的一組幼苗是_______。BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組_________，這種現(xiàn)象說明__________。

（3）IAA可引起G酶基因表達(dá)，G酶可催化某無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物。科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡—段時(shí)間后，觀察到，野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū)，說明BR能_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長(zhǎng)的（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下，起到防止污染的作用

B.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端

C.從圖2中B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的2倍

D.A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有明顯的協(xié)同關(guān)系，原因可能是A組莖芽中內(nèi)源IAA的量較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)據(jù)甲、乙兩圖回答有關(guān)問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是____（填字母）。

（2）湖泊中，水蚤與河蚌的關(guān)系是_____。

（3）鰱魚的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下細(xì)菌和真菌的能量直接源于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）若河蚌從小球藻中獲得的能量占比2/5，從水蚤中獲得的能量為占比3/5，則河蚌增加10 g體重，最少需要小球藻______。

（5）圖乙中碳以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)的過程有__（用圖中序號(hào)表示）。過程①表示小球藻的_____。

（6）檢驗(yàn)員用抽樣檢測(cè)方法檢測(cè)每毫升水體中小球藻的數(shù)量：將ImL水樣稀釋100倍后，將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取少許培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，使其自行滲入計(jì)數(shù)室，并用濾紙吸去多余液體。稍待片刻，待_____，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)。已知血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm，圖1為其正面示意圖，顯微鏡下觀察到圖2所示的圖像。若計(jì)數(shù)得圖2中每一中方格里小球藻平均數(shù)為5個(gè)，則該ImL培養(yǎng)液中含小球藻約___個(gè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。20世紀(jì)70年代開始，現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展使疫苗的硏制進(jìn)入分子水平。下圖是1986年通過基因工程制備乙肝表面抗原（HbsAg）從而獲得乙肝疫苗的過程。

【1】如圖所示①~⑤表示基因工程疫苗研制的步驟，其中步驟④是__________________，其中最多的大腸桿菌是_______（甲/乙/丙）；需要使用限制酶的是步驟_________。（填編號(hào)）

【2】如圖所示乙肝表面抗原基因最可能是乙肝病毒的_________。

A.全部致病基因B.全部不致病基因C.特有致病基因D.特有不致病基因

【3】過程⑥表示將乙肝表面抗原通過肌肉注射進(jìn)入人體，在人體內(nèi)發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)，這個(gè)過程屬于_________。

A.細(xì)胞免疫B.人工免疫C.體液免疫D.天然免疫

【4】近年來，科學(xué)家將病毒引誘到?jīng)]有細(xì)胞器，也沒有細(xì)胞核的成熟紅細(xì)胞中，該方法給人類戰(zhàn)勝病毒帶來新的曙光。請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)的知識(shí)分析該方法能防止病毒繁殖原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①~⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是

A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對(duì)不同生物體細(xì)胞中的染色體組和基因型的敘述，其中正確的是

A.圖中細(xì)胞a含有3個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是三倍體

B.圖中細(xì)胞d含有1個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是單倍體

C.圖中細(xì)胞c含有4個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是單倍體

D.圖中細(xì)胞b含有2個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是二倍體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案