【題目】請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:

(1)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所使用的實(shí)驗(yàn)材料除人口腔上皮細(xì)胞外,還可以使用洋蔥鱗片葉 __(填“外表皮”“內(nèi)表皮”或“內(nèi)、外表皮”);若要進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),則可以使用洋蔥鱗片葉_____(填“外表皮”“內(nèi)表皮”或“內(nèi)、外表皮”)。

(2)現(xiàn)有一種由人工膜制成的袋,為檢測淀粉和碘能否透過該膜,現(xiàn)提供試劑和用品如下:鐵架臺(tái)、燒杯和人工膜袋各一個(gè),1%的淀粉溶液、稀碘溶液和棉線。

①請(qǐng)用上述試劑和用品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通過該膜,請(qǐng)用示意圖表示(加圖注)。

______

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及分析。

________________________

【答案】 內(nèi)表皮 內(nèi)、外表皮 i袋內(nèi)外液體均不變藍(lán),表明淀粉和碘均不能通過;

ii袋內(nèi)外液體均變藍(lán),表明淀粉和碘均能通過;

iii袋內(nèi)液體變藍(lán),袋外液體不變藍(lán),表明碘能通過,淀粉不能通過;

iv袋外液體變藍(lán),袋內(nèi)液體不變藍(lán),表明碘不能通過,淀粉能通過。

【解析】試題分析:本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例,考查對(duì)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)、滲透裝置的理解。解答本題,可借鑒課本中的滲透裝置,檢測淀粉和碘能否透過人工膜。

(1)觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布,需要觀察吡羅紅和甲基綠混合染液染出的顏色,應(yīng)選擇淺色的材料可以使用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),可以使用洋蔥鱗片葉外表皮因?yàn)槠渚哂凶仙笠号?/span>,容易觀察原生質(zhì)層的收縮與復(fù)原。

(2) ①檢測淀粉和碘能否透過該膜,可將淀粉溶液和碘溶液分別裝入人工膜袋和燒杯中,一段時(shí)間后,觀察人工膜內(nèi)淀粉溶液和燒杯中碘溶液顏色的變化。

②淀粉溶液遇碘溶液變藍(lán),根據(jù)人工膜內(nèi)的淀粉溶液和燒杯中的碘溶液是否變藍(lán)可判斷碘和淀粉是否能通過人工膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,不正確的是

A. 生長素能夠促進(jìn)插條生根

B. 生長素濃度越高,植物生長越快

C. 除掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長

D. 植物的向光性運(yùn)動(dòng)是生長素不均分布所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A多細(xì)胞生物細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

B多細(xì)胞生物的生存有賴于細(xì)胞間的物質(zhì)、能量交換和信息交流

C細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用是相對(duì)的

D細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界系統(tǒng)隔開,形成絕對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A核膜 B核孔 C染色質(zhì) D核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí),不需要消耗能量的一組是

①CO2 ②K+ ③蔗糖 ④甘油 ⑤葡萄糖 ⑥乙醇 ⑦蛋白質(zhì)

A. ①②⑥⑦ B. ②③④⑦ C. ①④⑥ D. ①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,都含有肽鍵的是(  )

A. 載體和激素 B. 受體和抗體 C. 抗體和酶 D. 維生素和激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,不正確的是

A細(xì)胞核控制著細(xì)胞遺傳

B染色體和染色質(zhì)是相同的物質(zhì)

C核仁和核糖體的形成有關(guān)

D細(xì)胞核內(nèi)的所有物質(zhì)都能通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì),從而完成核質(zhì)間物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雖然不同細(xì)胞在形狀、大小上千差萬別,但在結(jié)構(gòu)和功能上卻具有一定的統(tǒng)一性。以下關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述,正確的是(  )

A. 化學(xué)組成:組成不同細(xì)胞的元素和化合物種類完全相同

B. 結(jié)構(gòu):都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 遺傳物質(zhì):都以DNARNA作為遺傳物質(zhì)

D. 能源物質(zhì):都以ATP作為直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述正確的是

A. 基因全部位于細(xì)胞核中 B. 基因是DNA的基本組成單位

C. 基因是DNA上任意一個(gè)片段 D. 基因是遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案