【題目】在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體﹣﹣SGLT1和GLUT2,其工作機理如圖1所示;紐約大學的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率,結果如圖2所示.請據(jù)圖回答相關問題:
(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2以方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于 . 小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.
(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖.當葡萄糖濃度高于20mM時,隨著葡萄糖濃度進一步提高,小腸絨毛上皮細胞主要靠提高(自由擴散/協(xié)助擴散/主動運輸)的速率來增加葡萄糖的吸收.

【答案】
(1)主動運輸;協(xié)助擴散; Na+濃度差;控制物質進出細胞
(2)可以;協(xié)助擴散
【解析】解:(1)據(jù)圖1分析,葡萄糖通過SGLT1,運輸方向是低濃度到高濃度,需要載體,需要Na+濃度差提供的動力勢能,屬于主動運輸;葡萄糖通過GLUT2,運輸方向是高濃度到低濃度,需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散.小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細胞膜具有 控制物質進出細胞的功能.(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1 可以在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖.當葡萄糖濃度高于20mM時,需要依賴于協(xié)助擴散和主動運輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴散.

所以答案是:(1)主動運輸 協(xié)助擴散 Na+濃度差(“Na+的流動”等合理亦可) 控制物質進出細胞(物質運輸)(2)可以 協(xié)助擴散

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某質粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam_HI三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質粒獲得轉基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.
(1)在構建重組質粒時,應選用兩種限制酶對進行切割,然后進行連接,以保證重組DNA序列的唯一性.
(2)為篩選出導入了重組質粒的農桿菌,應在培養(yǎng)基中加 , 理由是
(3)將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用技術,即通過兩個主要過程最終形成完整植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄植株的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質粒上有Pst I 、Sma I 、Hind III 、Alul 等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr 為抗氨芐青霉素基因),其中①—④ 是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,I 、II 表示相關結構或細胞。請據(jù)圖作答:

(l)基因工程的核心是_______________________________。

(2)構建基因表達載體時,可用一種或多種限制酶進行切割。為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發(fā)生任意連接,在此實例中,應該選用_________________酶,分別對目的基因和質粒進行切割,切割后產生的DNA 片段分別為_______種和______ 種。

(3)要篩選已導入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應首先選擇含______________________

的培養(yǎng)基中篩選番茄組織細胞。

(4)研究人員通常采用_______________________法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內.

(5)基因工程操作中的第四步是目的基因的檢測與鑒定, 在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質通常采用_________________技術,采用_____________方法在個體生物學水平上檢測目的基因是否表達。

(6)圖中③④分別指的是_____________________,欲獲得人工種子應培養(yǎng)到___________階段。將II細胞培養(yǎng)成完整植物體所用技術的理論基礎是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關敘述正確的是

①若使用相同的光圈,則甲比乙亮

②在甲中觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到

③看甲圖時物鏡離載玻片距離近,而看乙圖時物鏡離載玻片距離遠

④由甲轉換成乙,應調節(jié)細準焦螺旋,并調整光圈

⑤若載玻片上有字母d,則視野下呈現(xiàn)字母p

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,不屬于人體血糖來源的是( )

A. 肌糖原分解 B. 脂肪等非糖物質的轉化

C. 肝糖原分解 D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩種烴以任意比例混合,在105℃1L混合烴與9L O2混合,充分燃燒后恢復至原狀態(tài),所得氣體體積仍為10L.下列各組混合烴中符合此條件的是

A. CH4、C2H4 B. CH4、C3H6 C. C2H4C3H6 D. C2H2、C3H6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中對森林的兩種開發(fā)模式Ⅰ、Ⅱ,其中敘述不正確的是(  )

A. 完全砍伐后再種植的樹通常具有一樣的樹齡和種類

B. 選擇性砍伐使森林變得更有層次和多樣性

C. 選擇Ⅱ模式更有利于森林的可持續(xù)發(fā)展

D. 進行大面積砍伐,讓其自身恢復

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經(jīng)遞質,可以被膽堿酯酶所分解。有機磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性。當人體發(fā)生有機磷中毒時,會發(fā)生的效應是

A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮

C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于目的基因獲取的描述不正確的是

A. cDNA文庫比基因組文庫大

B. 利用PCR技術擴增,可在短時間內大量擴增目的基因

C. 雙鏈DNA受熱變性后解旋為單鏈

D. 如果基因比較小,核苷酸序列又已知,也可直接人工合成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案