【題目】如圖1表示酶促反應速率與溫度的關(guān)系，圖2中的實線表示溫度為a時的生成物量與時間的關(guān)系．則當溫度為2a時生成物量與時間關(guān)系對應的曲線是（ ）

A.曲線1
B.曲線2
C.曲線3
D.曲線4

【答案】B
【解析】解：圖2中的實線表示溫度為a時的生成物量與時間的關(guān)系曲線，由圖1可知在溫度為2a時酶的活性較在溫度為a時高，其酶促反應速率會加快，所以能在更短的時間內(nèi)達到圖2中化學反應的平衡點，但是化學反應的平衡點不會改變，即當溫度為2a時生成物量與時間的關(guān)系與曲線2相一致．
故選：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識，掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學繪制的玫瑰精油的提取裝置．請回答下列問題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是 ． 制取純玫瑰精油時，加入無水硫酸鈉的目的是 ．
（2）植物芳香油的提取方法有、、 ， 由于玫瑰精油具有化學性質(zhì)穩(wěn)定、（難或易）溶于水等特性，而適宜用圖示方法提取．
（3）提取過程中，許多因素都會影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如 ， 會導致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體中的有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，正確的是

A. 都產(chǎn)生二氧化碳 B. 均有水的消耗

C. 產(chǎn)生的[H]去向不同 D. 均有水的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞進行有絲分裂時出現(xiàn)細胞板的是（　�。�

A. 人的受精卵 B. 洋蔥根尖生長點細胞 C. 變形蟲 D. 馬蛔蟲的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學按下表所示制成臨時裝片并進行有關(guān)實驗。將各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。分析并回答下列問題：

（1）上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、 和 。

（2）A組實驗的目的是 ，體積分數(shù)為50%的酒精溶液的作用是 ，細胞中小顆粒呈 色。

（3）B組實驗經(jīng)X染液染色后，顯微鏡下看到的線粒體呈 色。

（4）D組實驗中，Y染色劑是 ，細胞核呈 色，細胞質(zhì)呈 色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近日小軍同學的不良反應引起了父母的擔憂：感冒頻繁，口腔潰瘍反復發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡兒童，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋，不正確的是（ ）

A．鋅是人體必需的化學元素

B．鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不容替代

C．鋅是人體必需的微量元素

D．鋅的作用極大，只要有鋅，人就能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐塊用食鹽腌制的目的是（ ）

①滲透鹽分，析出水分

②給腐乳必要的咸味

③防止毛霉繼續(xù)生長和污染的雜菌繁殖

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了相關(guān)的探究實驗，相關(guān)分析不正確的是（ ）

A.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 ， 有氧條件下的裝置序號是CAB，無氧條件下的裝置序號是DB
B.因為利用圖Ⅰ所示裝置探究的是呼吸作用，所以裝置需要在黑暗條件下進行
C.利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型，如果想得到實驗結(jié)論，還必須同時設(shè)置將10%NaOH換成等量清水，其他設(shè)置相同
D.利用圖Ⅰ所示裝置探究酵母菌細胞呼吸方式需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時含有DNA和RNA, 病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（ ）

A.T2噬菌體

B.煙草葉肉細胞

C.煙草花葉病毒

D.豌豆根毛細胞

堿基

5種

5種

4種

8種

核苷酸

5種

8種

8種

8種

五碳糖

1種

2種

2種

2種

A. A B. B C. C D. D

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