【題目】在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,把目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是( )
A. 640 B. 8100 C. 600 D. 800
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程:圖二為五種有機(jī)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________;與原核細(xì)胞相比,最根本的區(qū)別_______________________。
(2)該細(xì)胞分泌的胰島素其化學(xué)本質(zhì)是_______,胰島素在分泌過(guò)程中,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào))_________________________。
(3)圖乙有機(jī)物中符合蛋白質(zhì)的基本組成單位的有(用字母表示)______________,它們中分子量最大的R基是(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)_________________________。
(4)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是________,它們的共同特點(diǎn)是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)別下圖:根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式及有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)圖中①表示 __________、⑤表示 _________
(2)表示 R基的是(填符號(hào))_________
(3)④表示__________,形成它的反應(yīng)叫__________,得到的化合物叫__________。
(4)此化合物含 __________個(gè)氨基,含__________個(gè)羧基,在形成過(guò)程中質(zhì)量減少__________。
(5)寫(xiě)出③所在的氨基酸__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將馬鈴薯塊切成兩半,各在其上挖個(gè)凹穴,穴內(nèi)外分別放兩種溶液,一種是清水,另一種是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一樣高.一段時(shí)間后液面變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a是蔗糖溶液,b是清水
B.a是清水,b是蔗糖溶液
C.甲中c處細(xì)胞吸水
D.乙中c處細(xì)胞失水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)爾文創(chuàng)立進(jìn)化論奠定了重要基礎(chǔ)的是
A. 能量守恒定律 B. 神創(chuàng)說(shuō) C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō) D. 生物進(jìn)化論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擰條、沙柳、毛條、花棒等沙漠植物現(xiàn)已覆蓋北京郊區(qū)永定河灘地、潮白河灘地等4大荒灘,使這些地區(qū)不再成為京城沙源地。該則信息說(shuō)明生物具有
A. 直接使用價(jià)值 B. 間接使用價(jià)值 C. 潛在使用價(jià)值 D. 科研使用價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.三種變異都一定引起性狀的改變
B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過(guò)程中
D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)( )
A.第6位的C被替換為T(mén)
B.第9位與第10位之間插入1個(gè)T
C.第100、101、102位被替換為T(mén)TT
D.第103至105位被替換為1個(gè)T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B.圖中②過(guò)程需要mRNA、氨基酸、tRNA、RNA聚合酶及ATP
C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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