【題目】下面關(guān)于呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 呼吸作用必須有氧的參與

B. 呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

C. 呼吸作用能釋放能量

D. 呼吸作用能分解有機(jī)物

【答案】A

【解析】

生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用；呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸。

有氧呼吸必須有氧氣的參與，而無氧呼吸沒有氧氣的參與，A錯(cuò)誤；有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸都可以產(chǎn)生二氧化碳，B正確；呼吸作用是分解代謝，能夠分解細(xì)胞中的有機(jī)物，并釋放能量，CD正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲．在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對該種溫帶米象種群增長率（rm）的影響，如圖所示．據(jù)此做出的分析不正確的是（ ）

A.調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣
B.在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重
C.在25℃、含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開始下降
D.若研究對象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若A代表人體下丘腦，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加
B.若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
C.若A代表草原，a為過度放牧，則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D.若A代表人體B淋巴細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某社區(qū)隨機(jī)抽取男女各200人，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女性色盲基因的攜帶者為18人，患者6人，男性患者12人，則該群體中色盲基因的頻率是

A. 5.25% B. 8% C. 10.5% D. 7%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是（ ）
A.該基因的一條核苷酸鏈中 為
B.DNA解旋酶作用于①②兩處
C.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占
D.若①處后的T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是(　　)

①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸�、巯⑽铡、苤鲃�(dòng)運(yùn)輸

A. ①③④② B. ①②③④

C. ②①④③ D. ④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某家庭的遺傳系譜圖，已知該家庭中有甲（A、a基因控制）乙（B、b 基因控制）兩種遺傳病，其中有一種為伴性遺傳．圖2表示的是該家庭成員個(gè)體細(xì)胞分裂過程中控制甲、乙兩種遺傳病的基因所在兩對染色體的變化．下列敘述不正確的是（ ）
A.圖1中4和5再生一個(gè)孩子患兩種病的概率是
B.該家庭中只有圖1中5的染色體和基因組成可以用圖2表示
C.圖3細(xì)胞中出現(xiàn)A、a的原因可能發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂
D.甲乙兩病易在新生嬰兒和兒童中發(fā)生，可通過絨毛細(xì)胞檢查進(jìn)行產(chǎn)前診斷達(dá)到優(yōu)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是胞內(nèi)寄生菌，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（ ）

A. 象藍(lán)藻一樣，結(jié)核桿菌是自養(yǎng)生物

B. 其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 具有主要由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃主要研究的染色體數(shù)目是（ ）

A．23條 B．46條 C．24條 D．48條

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同步練習(xí)冊答案