【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的 ( )

A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

C. 促甲狀腺激素 D. 促性腺激素

【答案】D

【解析】垂體合成分泌促性腺激素作用于卵巢，合成分泌性激素，促進(jìn)雌蛙排卵，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是（ ）

①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)

②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)

③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，促進(jìn)根彎曲向下生長(zhǎng)

④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，促進(jìn)莖彎曲向上生長(zhǎng)

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A. a過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA也能轉(zhuǎn)運(yùn)其他種類的氨基酸

C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因不完全相同

D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過(guò)程，不能進(jìn)行a過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體正常紅細(xì)胞和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者血紅蛋白基因的部分區(qū)域及鐮刀型細(xì)胞貧血癥的基因治療過(guò)程，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）根據(jù)上左圖正常人與患者血紅蛋白基因堿基序列比較，可知鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于________造成的。

（2）已知限制酶E識(shí)別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的血紅蛋白基因部分區(qū)域（見(jiàn)上左圖），那么正常人的會(huì)被切成______個(gè)片段；如果某人的血紅蛋白基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對(duì)的四種片段，那么該人的基因型是______（以P+表示正�；颍琍-表示異�；�）。

（3）根據(jù)上右圖基因治療過(guò)程寫出以下結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的名稱：

A．_____________；C．動(dòng)物病毒； D．____________細(xì)胞

（4）該方法屬于________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，其特點(diǎn)是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是

A．狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B．貓的黑色與白色

C．豌豆花的紅與白 D．小麥的有芒與無(wú)芒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中,正確的是 ( )

A. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 兩種核酸中堿基都相同

C. 兩種核酸中的五碳糖不相同

D. 一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是

A．540個(gè) B．8100個(gè)

C．17280個(gè) D．7560個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物A對(duì)小麥胚芽鞘（幼苗）伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見(jiàn)圖2。

（1）生長(zhǎng)素類似物雖是一類與生長(zhǎng)素具有類似生理效應(yīng)的化合物，卻未能在植物體發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗鼈兪且恍____________的化學(xué)物質(zhì)。本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細(xì)胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更 。

（3）生長(zhǎng)素類似物A應(yīng)溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（4）圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是 mm。濃度為0．001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng) （選填“有”或“無(wú)”）促進(jìn)作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。

（5）圖2中，濃度為0．1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項(xiàng)前的字母）。

A．舍棄 B．修改 C．如實(shí)填寫

為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

B. 制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響

C. 測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線法

D. DNA粗提取時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNA

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