【題目】如圖是植物激素生長素(IAA)和赤霉素(GA)對擬南芥根和莖生長的影響。據(jù)圖作出的分析,正確的是

A.相對根而言,莖對IAAGA更敏感

B.IAA濃度為b時,根不生長

C.IAA濃度大于c時,莖的生長受抑制

D.IAA表現(xiàn)出兩重性,GA無兩重性

【答案】D

【解析】

生長素、赤霉素均能促進(jìn)莖段生長,IAAGA具有協(xié)同作用。IAA的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,而根的敏感性大于莖;GA具有促進(jìn)作用,沒有兩重性。

A、對IAA而言,根的敏感度更高,A錯誤;

B、IAA濃度為b時,對根的作用是既不促進(jìn)也不抑制,表現(xiàn)為正常生長,B錯誤;

C、IAA濃度大于c時,對莖的促進(jìn)作用減弱,C錯誤;

D、從圖中看出GA沒有表現(xiàn)為抑制作用,所以沒有兩重性,僅IAA表現(xiàn)出兩重性,D正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示DNA片段的說法錯誤的是(

A.甲、乙、丙的黏性末端一定是由兩種限制酶催化產(chǎn)生的

B.甲、乙之間可形成重組DNA分子,但甲、丙之間不能

C.DNA連接酶催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵

D.切割甲的限制酶很可能不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某植物細(xì)胞分裂的圖像,圖乙表示該植物細(xì)胞有絲分裂的一個細(xì)胞周期中核DNA含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)請將圖甲中的各細(xì)胞按一個完整的細(xì)胞周期排序:③____________(用序號和箭頭表示)。圖甲中發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的是_______(填序號);⑤細(xì)胞中的染色體數(shù)目比上一個時期正好增加一倍,原因是___________________________。

(2)紡錘體是在圖甲中的_____(填序號)細(xì)胞中形成的,動物細(xì)胞在有絲分裂過程中,紡錘體是通過________________________形成的。

(3)圖乙所示的核DNA數(shù)量加倍的原因是_____;比較曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)可以看出,有分裂的特點(diǎn)之一是分裂前后核DNA數(shù)量__,其意義是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米根尖縱切片經(jīng)堿性染料染色,用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的分生區(qū)圖像如下。對此圖像的觀察與分析,錯誤的是

A. 先用低倍鏡再換高倍鏡觀察符合操作規(guī)范

B. 可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

C. 在圖像中可觀察到處于分裂期前期的細(xì)胞

D. 細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C的產(chǎn)量可用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,G的分子式為C9H10O2,試回答下列有關(guān)問題。

(1)G的結(jié)構(gòu)簡式為_______________________________。

(2)指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:A轉(zhuǎn)化為B:________________,C轉(zhuǎn)化為D:_________________

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

D生成E的化學(xué)方程式:________________________________。

B和F生成G的化學(xué)方程式:___________________________。

(4)在符合下列條件的G的同分異構(gòu)體中

①苯環(huán)上有3個取代基,且有兩個取代基相同;②能夠與新制的銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生光亮的銀鏡。其中共有四種不同化學(xué)環(huán)境氫原子的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為__________、_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用油菜素內(nèi)醋(BL)和生長素(TAA)處理萌發(fā)的油菜種子,觀察其對主根伸長的影響,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.IAA對油菜種子主根伸長的影響表現(xiàn)為兩重性

B.僅用100nMBL處理時,主根的伸長受抑制

C.不同濃度的IAA均能緩解BL對主根伸長的抑制作用

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明BL對油菜種子主根伸長的作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.該火燒地發(fā)生的演替是次生演替

B.火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢均為下降后保持相對穩(wěn)定

C.與①相比,③中群落對光的利用更充分

D.群落演替到針闊混交林階段時,喬木植物的種類多于草本植物的種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖字母代表不同基因,變異類型①和②依次是(

A.突變和倒位B.倒位和易位

C.重組和易位D.易位和倒位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的實(shí)線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是(

A.無法比較a 點(diǎn)與 d 點(diǎn)增長率的大小

B.c 點(diǎn)時鹿群的出生速率約等于死亡速率

C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)以后最高點(diǎn)之前,年齡結(jié)構(gòu)為增長型

D.領(lǐng)域行為可調(diào)節(jié)種群數(shù)量,但不能調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度

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