【題目】下圖表示植物代謝示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示植物細(xì)胞內(nèi)的不同部位(結(jié)構(gòu)),字母A—I表示生理反應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)。
(1)圖中“Ⅲ”表示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)部位是____________;[C]表示 __________;[H] 表示 ___________;[I] 表示 ___________。
(2)鹽脅迫現(xiàn)象是指植物在高鹽環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)受影響的現(xiàn)象。則植物的鹽脅迫將會(huì)直接影響到光合作用的_____________階段,判斷理由是_____________________。
(3)下表為某同學(xué)利用溶解氧傳感器所測(cè)的二氧化碳濃度對(duì)水生蜈蚣草光合作用影響的數(shù)據(jù),其中冷開(kāi)水是在加熱煮沸后快速密封冷藏降溫至18oC。則在光照強(qiáng)度為26513Lux、18oC和0.125%NaHCO3條件下,0.5小時(shí)內(nèi)水生蜈蚣草總的光合作用量為_____________/mg·L-1(用氧氣產(chǎn)生量表示)。如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)再增加NaHCO3濃度時(shí)光合作用強(qiáng)度不再增加,此時(shí)如果需要進(jìn)一步提高水生蜈蚣草的光合作用強(qiáng)度,可采取的措施是______________________。
序號(hào) | 類別 | 溶解氧初始數(shù)據(jù)/mgL-1 | 溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mgL-1 |
1 | 自來(lái)水 | 2.74 | 2.56 |
2 | 冷開(kāi)水 | 2.26 | 1.77 |
3 | 0.125%NaHCO3溶液 | 2.36 | 3.23 |
光照度26513Lux | 水溫18℃ | 光照時(shí)0.5h |
(4)下表系在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測(cè)定黃瓜的兩個(gè)不同品種A和B在不同光強(qiáng)下的光合速率,結(jié)果如下表。當(dāng)光強(qiáng)為3klx時(shí),A與B固定的CO2量的差值為_______(mg/100cm2葉·小時(shí))。
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉·小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉·小時(shí)) | |
品種A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品種B | 3 | 9 | 30 | 15 |
(5)圖是在二氧化碳充足的情況下,某植物的光強(qiáng)度、溫度和 光合成速度的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出光強(qiáng)度為L1、L2時(shí),溫度和光合成速度關(guān)系的曲線。
_____
【答案】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 還原性輔酶II([H]) 丙酮酸 酒精和二氧化碳 光反應(yīng) 鹽脅迫時(shí),影響根從土壤吸收水分而影響到光反應(yīng)階段的水分解(或影響葉綠體結(jié)構(gòu)而影響廣反應(yīng)階段){如果答影響暗反應(yīng)階段,且理由能從缺水導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,影響到二氧化碳的吸收而影響暗反應(yīng)} 1.36 適當(dāng)增大光照強(qiáng)度、適當(dāng)提高溫度 1.5
【解析】
據(jù)圖圖1中I表示葉綠體,Ⅱ表示線粒體,III表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。A表示水,B表示氧氣,C表示還原氫,D表示五碳化合物,E表示三碳化合物,G表示二氧化碳,H表示丙酮酸,I表示酒精和二氧化碳。圖2表示光照強(qiáng)度與溫度對(duì)光合作用的影響。
(1)據(jù)圖分析,III表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C表示還原性輔酶II([H]),H表示丙酮酸,I表示酒精和二氧化碳。
(2)由于鹽脅迫時(shí),影響根從土壤吸收水分而影響到光反應(yīng)階段的水分解(或影響葉綠體結(jié)構(gòu)而影響光反應(yīng)階段),所以,植物的鹽脅迫將會(huì)直接影響到光合作用的光反應(yīng)階段。
(3)據(jù)題表分析,0.5小時(shí)內(nèi)水生蜈蚣草總的光合作用量為表觀光合作用與呼吸作用的和,即:(3.23-2.36)+(2.26-1.77)=0.87+0.49=1.36。
(4)品種A在光強(qiáng)為3klx時(shí)已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用光固定的CO2量=飽和時(shí)CO2吸收量+黑暗條件下CO2釋放量=11+5.5=16. 5(mg/100cm2葉·小時(shí)),品種B在光強(qiáng)為3kl x時(shí)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用光固定的CO2量=黑暗條件下CO2釋放量=15(mg/100cm2葉·小時(shí)),所以A與B固定的CO2量的差值為:16.5-15=1.5(mg/100cm2葉·小時(shí))。
(5)根據(jù)題意,該曲線圖見(jiàn)答案。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示神經(jīng)纖維受到刺激瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖乙表示某一神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過(guò)程中的離子運(yùn)輸途徑,靜息電位與①途徑離子運(yùn)輸有關(guān)。相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖乙中,①④途徑屬于自由擴(kuò)散,②③途徑屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖甲中b區(qū)域電位形成是細(xì)胞受到刺激后,通過(guò)圖乙④途徑的離子運(yùn)輸所致
C.圖甲中b區(qū)域電位恢復(fù)是通過(guò)圖乙①②③途徑的離子運(yùn)輸完成
D.圖乙④途徑的發(fā)生只能由電信號(hào)引起
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】犁頭鰍為平鰭鰍科犁頭鰍屬的魚類,包括犁頭鰍和長(zhǎng)鰭犁頭鰍兩個(gè)物種。犁頭鰍廣泛分布于長(zhǎng)江中上游,而長(zhǎng)鰭犁頭鰍則局限分布于閩江水系(左圖)。
研究者對(duì)采自長(zhǎng)江中上游的犁頭鰍和閩江水系的長(zhǎng)鰭犁頭鰍的細(xì)胞色素b(一種蛋白質(zhì))基因序列進(jìn)行分析,結(jié)果顯示犁頭鰍、長(zhǎng)鰭犁頭鰍構(gòu)成一個(gè)犁頭鰍屬魚類單系,位于系統(tǒng)發(fā)育樹的頂部位置(右圖)。
在冰河期之前,地球大部分陸地被水覆蓋,冰河期之后,隨著造山運(yùn)動(dòng)等地質(zhì)變化,出現(xiàn)由山脈間隔的不同水系。
(1)犁頭鰍與長(zhǎng)鰭犁頭鰍屬于2個(gè)物種,其劃分的主要依據(jù)是_________________。
(2)犁頭鰍與長(zhǎng)鰭犁頭鰍細(xì)胞色素b分子的基因差異在遺傳學(xué)上稱_____________。
(3)長(zhǎng)江流域的犁頭鰍在A、B、C三個(gè)區(qū)域具有比較顯著的形態(tài)差異,這種差異屬于_________多樣性。
(4)A區(qū)域的全部犁頭鰍構(gòu)成一個(gè)________。
(5)犁頭鰍屬分化形成適應(yīng)長(zhǎng)江和閩江兩類水系生態(tài)的兩個(gè)物種,進(jìn)化學(xué)上將這種現(xiàn)象稱為_________。
(6)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋犁頭鰍演變成長(zhǎng)江、閩江水系兩個(gè)物種的原因:___________________________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限,體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛
B.神經(jīng)能夠影響激素分泌,激素也能夠調(diào)控神經(jīng)興奮性
C.神經(jīng)遞質(zhì)和激素都需要通過(guò)體液運(yùn)輸來(lái)實(shí)現(xiàn)信息傳遞
D.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會(huì)被靶細(xì)胞滅活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物能吸收一定強(qiáng)度的光驅(qū)動(dòng)光合作用,后者的基本過(guò)程如圖所示.過(guò)度光照可能會(huì)導(dǎo)致DNA損傷甚至細(xì)胞死亡,但是植物能借助一種光保護(hù)機(jī)制防止這種損傷。
(1)圖中A物質(zhì)釋放出葉綠體經(jīng)過(guò)了_____層膜。下列物質(zhì)中由反應(yīng)I產(chǎn)生的是_____。
A.物質(zhì)A B.物質(zhì)B C.物質(zhì)C D.物質(zhì)D E.物質(zhì)E F.物質(zhì)F
(2)圖中反應(yīng)II進(jìn)行的場(chǎng)所是_____,G表示的化合物是_____。
(3)近來(lái)研究發(fā)現(xiàn),類囊體膜蛋白PSBS感應(yīng)類囊體腔內(nèi)的高質(zhì)子濃度而被激活,激活了的PSBS抑制電子在類囊體膜上的傳遞,最終將過(guò)量的光能轉(zhuǎn)換成熱能釋放,從而防止強(qiáng)光對(duì)植物造成損傷(即光保護(hù)效應(yīng)).根據(jù)如圖信息推斷下列因素中有利于PSBS發(fā)揮功能的是_____。
A.抑制B→C反應(yīng)B.抑制A物質(zhì)釋放
C.將堿性物質(zhì)導(dǎo)入類囊體D.干旱
E.降低ATP合成酶活性F.阻斷反應(yīng)II
(4)一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)隨之上升.但到一定范圍之后,光合速率不再上升,甚至可能下降.分析造成光合速率下降的原因可能是_____。
A.過(guò)度光照導(dǎo)致氧化損傷和細(xì)胞死亡
B.過(guò)高的光強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致植物光反應(yīng)加速
C.呼吸作用的酶耐受溫度比光合作用高
D.過(guò)多的光能通過(guò)高能淬滅消耗,提高了溫度,影響了酶活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D. 圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根
B. 圖乙中②表示的是根部,因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感
C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用
D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV主要攻擊人的T細(xì)胞,是因?yàn)?/span>HIV能識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)表面的CD-4(一種受體蛋白),如果給AIDS患者大量注射用CD-4修飾過(guò)的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是( )
A.HIV的遺傳物質(zhì)含有尿嘧啶
B.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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