【題目】孟德?tīng)?/span>通過(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律;薩頓通過(guò)研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說(shuō)。兩者主要的研究方法依次是( )
A.類比推理法、類比推理法 B.假說(shuō)——演繹法、假說(shuō)——演繹法
C.假說(shuō)——演繹法、類比推理法 D.類比推理法、假說(shuō)——演繹法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿病有多種病因,下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為______________。
(2)若不考慮基因突變,那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為______。(填數(shù)字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(3)研究發(fā)現(xiàn),某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白,該病毒可作為_____________,刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2。
(4)在上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為______(填數(shù)字)。
(5)如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè),高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的( )
A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時(shí)間 D.靶器官、靶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物生殖細(xì)胞的形成過(guò)程,①⑧表示細(xì)胞。請(qǐng)回答:
(1)①→②過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。
(2)細(xì)胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是____________。
(3)圖中細(xì)胞④的名稱是____________,該細(xì)胞中的每條染色體含有___________條脫氧核苷酸鏈。
(4)在該動(dòng)物卵巢內(nèi),有些細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:1,則這些細(xì)胞可能對(duì)應(yīng)于圖中的_____________(填序號(hào))細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是染色體數(shù)目為2N的二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的有關(guān)圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖甲中的AL表示核DNA含量的變化,LS表 示____________過(guò)程中____________數(shù)目變化;基因的分離與自由組合發(fā)生在____________段;表示著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是____________段。
(2)圖乙中d細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____________段;d的子細(xì)胞名稱是____________。
(3)圖乙中c對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是____________段;c細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期的特征是____________。
(4)在圖甲中,如果將A點(diǎn)時(shí)的全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記,而分裂過(guò)程中所用的原料中沒(méi)有放射性同位素,則在KL段細(xì)胞中可檢測(cè)到有放射性的染色體數(shù)目為___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡。現(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,AA與Aa的比例為1:2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中AA和Aa的比例為( )
A.1 : 1 B.1 : 2 C.2 : 1 D.3 : 1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取親代及子代的DNA經(jīng)密度梯度離心分離,如圖①—⑤為可能的結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 子一代DNA應(yīng)為②
B. 子二代DNA應(yīng)為①
C. 親代的DNA應(yīng)為⑤
D. 子三代DNA應(yīng)為④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究植物在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn),幼苗甲,、乙分別用細(xì)線懸空吊在裝置內(nèi),幼苗乙已切去根尖,幼苗丙處置如圖。一段時(shí)間后,幼苗甲、乙、丙的培根生長(zhǎng)方向依次是向下彎曲生長(zhǎng)、停止生長(zhǎng)和向上彎曲生長(zhǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 幼苗甲的根莖同受重力影響,生長(zhǎng)方向卻不同,與不同器官的生長(zhǎng)素最適濃度不同有關(guān)
B. 本實(shí)驗(yàn)的目的是比較重力和水分對(duì)胚根生長(zhǎng)的影響力大小
C. 幼苗乙在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
D. 幼苗丙的胚根生長(zhǎng)情況說(shuō)明培根說(shuō)水刺激的影響小于地心引力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物CH2=CH-CH2-CH(OH)-COOH在不同條件下可能發(fā)生有機(jī)反應(yīng)類型有:①加成;②取代;③消去;④氧化;⑤酯化;⑥加聚;⑦縮聚。其中因分子結(jié)構(gòu)中含-OH而可能發(fā)生的反應(yīng)有( )
A.①④⑥⑦
B.③④⑤
C.②③④⑤⑦
D.全部
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