如圖表示一個完整反射弧結構，其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連，又與傳出神經(jīng)相連，且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”。以下分析正確的是

A．大腦既能接受興奮，又能傳遞興奮，故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號轉換為電信號→化學信號

C．刺激腓腸肌，電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉

D．刺激M點電流計指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：興奮在反射弧中的傳遞是單向的，故A錯誤；突觸后膜發(fā)生的信號變化是化學信號→電信號，故B錯誤；刺激腓腸肌，興奮可以在反射弧中傳遞，從M點傳到N點，故電流表發(fā)生兩次相反方向的偏轉，C正確；刺激M點，興奮在突觸部位是單向的，能從M點傳到N點，發(fā)生兩次相反方向的偏轉，D錯誤。

考點：本題考查興奮的傳導過程，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇省上岡高級中學2011－2012學年高二上學期期中考試生物試題（選修） 題型：021

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關的敘述中，錯誤的是

A．

如果該圖表示一個完整的反射弧，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，則受到刺激時產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式由a傳到c

B．

如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d，b分泌e分別具有抑制作用和促進作用

C．

如果a表示血鈉增多或血鉀減少，b表示醛固酮分泌量c表示腎小管和集合管，則d為抑制。

D．

如果a表示抗原b表示B細胞，c表示抗體，則該過程與細胞免疫無關。

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科目：高中生物 來源：安徽省安慶市2009屆高三上學期第一次教學質量查模擬檢測、生物試題 題型：013

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞方向。

下列有關的敘述中，正確的是

[　　]

A．如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，且其中的信息以局部電流的形式由a傳到c

B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d，b分泌e均具有抑制作用

C．如果該圖表示細胞中的遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中

D．如果該圖為細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：選擇題

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關的敘述中，錯誤的是(    )

A.如果該圖表示一個完整的反射弧，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，則受到刺激時產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式由a 傳到c

B.如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d ,b分泌e分別具有抑制作用和促進作用

C.如果a表示血鈉增多或血鉀減少，b表示醛固酮分泌量c表示腎小管和集合管，則d為抑制。

D.如果a表示抗原b表示B細胞，c表示抗體，則該過程與細胞免疫無關。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省上岡高級中學高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：單選題

如圖表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關的敘述中，錯誤的是(    )

A．如果該圖表示一個完整的反射弧，a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應器，則受到刺激時產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式由a 傳到c
B．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d ,b分泌e分別具有抑制作用和促進作用
C．如果a表示血鈉增多或血鉀減少，b表示醛固酮分泌量c表示腎小管和集合管，則d為抑制。
D．如果a表示抗原b表示B細胞，c表示抗體，則該過程與細胞免疫無關。

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