【題目】如圖表示在一定范圍內(nèi)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的三種不同方式。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲示自由擴(kuò)散,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c濃度和載體有關(guān)
B. 圖乙示協(xié)助擴(kuò)散,加入呼吸抑制劑后物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率會(huì)發(fā)生改變
C. 圖丙示主動(dòng)運(yùn)輸,表示了逆濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,無(wú)順濃度梯度運(yùn)輸過(guò)程
D. 甘油、CO2、水進(jìn)入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )
A. 基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?/span>
B. 細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體
C. 通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制酶處理載體DNA
D. DNA連接酶的主要功能是將黏性末端堿基之間的氫鍵連接起來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同
B.兩者前期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目都相同
C.兩者后期染色體行為不同,染色體數(shù)目和DMA分子數(shù)目都相同
D.兩者后期染色體行為和數(shù)目都不同,DNA分子數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng)使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細(xì)胞膜直接相連
C.線粒體膜上沒(méi)有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
D.細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某豌豆種群中,AA、Aa和aa基因型的個(gè)體依次占25%、50%、25%。若該種群中的aa個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,則自然狀態(tài)下隨機(jī)交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個(gè)體的數(shù)量比為( )
A.3:3:1 B.4:4:1 C.1:2:0 D.3:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別是( )
①基因突變 ②基因分離 ③基因重組 ④染色體變異
A. ③②① B. ④①② C. ①③④ D. ④①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)步驟①作用是 ,最常用的方法是 。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 ,該過(guò)程依據(jù)的原理 。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中,其中步驟④相當(dāng)于 過(guò)程,步驟⑤相當(dāng)于 過(guò)程。
(4)親本A細(xì)胞與親本B細(xì)胞兩兩融合后的細(xì)胞有 種,具體為 。
(5)若遠(yuǎn)源雜交親本A和親本B都是二倍體,則雜種植株為 倍體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能
B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
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