【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)式，觀察結(jié)構(gòu)式后，你能得出的結(jié)論是

A. ATP中含有一分子脫氧核糖 B. ATP中含有兩分子堿基

C. ATP一定含有S和P元素 D. ATP能分解為RNA的基本單位

【答案】D

【解析】

ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵；通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵；一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵；ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個(gè)高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。

ATP中含有一分子核糖，A錯(cuò)誤；ATP中含有一分子堿基腺嘌呤，B錯(cuò)誤；ATP一定含有P元素，不含S元素，C錯(cuò)誤；ATP脫去2分子磷酸基團(tuán)，為RNA的基本單位之一，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最適PH在5.0左右，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的

B. 溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能量

D. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是將高等動(dòng)、植物細(xì)胞拼接在一起的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是_________。

（2）綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用的場(chǎng)所分別是_________和__________（填寫(xiě)圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱(chēng)）。

（3）植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的________可作為呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的_______可作為光合作用的原料。

（4）細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于__________中（填寫(xiě)圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱(chēng)）。

（5）從圖中可以看出，高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，高等植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是___________________（填寫(xiě)圖中的序號(hào)或細(xì)胞器名稱(chēng)）。

（6）圖中具有雙層膜且含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)是___________________________（填寫(xiě)圖中序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）回答與果酒及果醋的制作有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在篩選純凈的酵母菌菌種時(shí)，為了更容易得到單菌落，常用_________方法。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，使用的培養(yǎng)基是_________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，并需要提供_________（填“有氧”或“無(wú)氧”）條件。

（2）酒精發(fā)酵裝置中彎曲的安全玻璃管可以讓瓶中的二氧化碳?xì)怏w排出，還可以_________。為了制作酒精含量較高（體積分?jǐn)?shù)約為15%）、糖含量也較高的葡萄酒，可以向果汁中加入適量_________。

（3）果醋發(fā)酵過(guò)程中，隨著發(fā)酵的進(jìn)行，乙醇含量逐漸下降，這是由于醋桿菌在_________和酸性環(huán)境下將乙醇氧化為醋酸。醋桿菌產(chǎn)生的醋酸可使培養(yǎng)液中的pH值最低達(dá)到_________。

A.2-3 B.3-4 C.4-5 D.5-6

（二）根據(jù)以下敘述回答有關(guān)的問(wèn)題：

基因敲除是針對(duì)某個(gè)序列己知但功能未知的基因，改變其基因結(jié)構(gòu)，令該基因功能喪失，從而對(duì)生物體造成影響，進(jìn)而推測(cè)出該基因功能的一門(mén)技術(shù)。以下是制備基因敲除小鼠的過(guò)程示意圖。

請(qǐng)回答：

（1）為了獲得目的基因，可以用_______或者PCR擴(kuò)增法。構(gòu)建基因敲除載體時(shí)需要的工具酶有_______。

（2）為了得到胚胎干細(xì)胞，可以用_________消化胚胎組織中的膠原纖維和細(xì)胞外的其他成分，獲得單個(gè)胚胎細(xì)胞懸浮液，然后進(jìn)行原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)。也可以直接將胚胎組織從機(jī)體中取出后立即進(jìn)行細(xì)胞、組織培養(yǎng)，當(dāng)細(xì)胞從組織塊中遷移出來(lái)，形成_________并增大后，再傳代培養(yǎng)。

（3）將囊胚移植到代孕母鼠體內(nèi)后，其外表的一層扁平細(xì)胞，將來(lái)會(huì)發(fā)育為_________。生產(chǎn)出的一只嵌合體小鼠與野生型小鼠雜交后（假設(shè)子代足夠多）_________（一定、不一定）能得到雜合子基因敲除小鼠�；蚯贸夹g(shù)具有廣闊的應(yīng)用前景，請(qǐng)舉一例_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式（假設(shè)葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_____________。實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是__________________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________；若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是_____________。（在a—d中選擇填空）

a.有氧呼吸 b.無(wú)氧呼吸 C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存 d.有氧呼也和無(wú)氧呼吸都不存在

（3）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置。對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）對(duì)胚芽鞘、莖枝切斷等離體器官均有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用。某研究小組圍繞生長(zhǎng)素和赤霉素之間的關(guān)系進(jìn)行研究，得到如圖一所示結(jié)果。圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 色氨酸一般是由植物的根從土壤中通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得

B. 生長(zhǎng)素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子合成，是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)

C. 圖二中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用，這種作用很可能是通過(guò)促進(jìn)該過(guò)程中酶的活性實(shí)現(xiàn)的

D. 圖一說(shuō)明：IAA和GA具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，IAA的促進(jìn)效應(yīng)較GA明顯；兩種激素同時(shí)存在時(shí)，有明顯增效作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用所得到的的結(jié)果，下圖二表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________（促進(jìn)、抑制）。弱項(xiàng)培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度最好為__________（10-10、10-8、10-4）mol/L。

（2）圖一體現(xiàn)了不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度_________（相同、不同），D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________（促進(jìn)、抑制）。

（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運(yùn)輸，稱(chēng)為______________。

（4）科學(xué)獎(jiǎng)將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0-5℃的低溫下1-2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。圖二中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起_________作用，在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在__________ 關(guān)系，各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受一種激素的調(diào)節(jié)，而是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化過(guò)程，圖B為有絲分裂某時(shí)期圖像。請(qǐng)回答：

（1）該生物體細(xì)胞中含有______條染色體，圖A中de段核DNA數(shù)目減半的原因是______。

（2）圖B表示的分裂時(shí)期位于圖A中______段。①和②兩條染色體是經(jīng)過(guò)_______兩個(gè)過(guò)程形成的。

（3）要清楚觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中______段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱(chēng)為________，其中A代表______，B代表________，C代表________。

（2）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)__________、________系統(tǒng)。

（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)________、________系統(tǒng)。

（4）組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行需要的外界條件是_______________。

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