【題目】一段朽木上面長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲

B. 一間充滿生機(jī)的溫室大棚

C. 一片松林中的全部生物

D. 一個(gè)池塘中的全部鯉魚

【答案】B

【解析】根據(jù)題意可知，培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，這些生物構(gòu)成群落層次，和培養(yǎng)基一起形成生態(tài)系統(tǒng)層次．一塊稻田里的全部害蟲不屬于同一個(gè)物種，既不是種群，也不是群落，A錯(cuò)誤；一間充滿生機(jī)的溫室大棚屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B正確；一片松林中的全部生物屬于群落層次，C錯(cuò)誤；一片草原上的藏羚羊?qū)儆诜N群層次，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤(A)有40個(gè)，在不含15N的培養(yǎng)中經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個(gè)，則n，m分別是 ( )

A．3 900 B．3 420 C．4 420 D．4 900

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某個(gè)紅綠色盲家族的遺傳系譜圖，白化基因是a，色盲基因是b，請(qǐng)回答：(圖中□表示男正常，○表示女正常)

（1）A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是________。

（2）甲病是_________病(填白化病或紅綠色盲病)，4號(hào)個(gè)體的基因型為_________。

（3）7號(hào)完全不攜帶這兩種致病基因的概率是________。

（4）若7號(hào)和9號(hào)結(jié)婚并生育了一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子只患一種病的概率是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體胰島細(xì)胞中的基因指導(dǎo)胰島素合成的轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程進(jìn)行比較，正確的敘述是（ ）

A．發(fā)生的部位相同 B．使用相同的模板

C．使用相同的原料D．都消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于獲取目的基因的方法是 （ ）

A．從物種中直接分離 B．根據(jù)已知氨基酸序列推測(cè)合成法

C．以mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄 D．轉(zhuǎn)錄法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞不一定具有的生理過(guò)程是

A. [H]的生成 B. 染色體的復(fù)制 C. ATP與ADP轉(zhuǎn)換 D. 氨基酸脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化，圖乙為該動(dòng)物細(xì)胞分裂的一個(gè)圖像。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均會(huì)發(fā)生圖甲所示變化

B. 圖乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期一定不會(huì)發(fā)生基因重組

C. 圖乙所示細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，對(duì)應(yīng)于圖甲中②階段

D. 圖甲中②→③和③→④核DNA數(shù)目減半的原因相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是( )

A. 記憶細(xì)胞在二次免疫中可以直接產(chǎn)生大量抗體

B. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

C. 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病

D. 免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，也能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若用14CO2追蹤光合作用的過(guò)程，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是

A. →C3→（CH2O）B. →C5→ATPC. →[H]→ATPD. →ADP→(CH2O)

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同步練習(xí)冊(cè)答案