【題目】某二元醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.用系統(tǒng)命名法命名：5-甲基-2，5-庚二醇

B.該有機(jī)物通過(guò)消去反應(yīng)能得到6種不同結(jié)構(gòu)的二烯烴

C.該有機(jī)物可通過(guò)催化氧化得到醛類物質(zhì)

D.1mol 該有機(jī)物能與足量金屬反應(yīng)產(chǎn)生

【答案】C

【解析】

A. 為二元醇，主鏈上有7個(gè)碳原子，為庚二醇，從左往右數(shù)，甲基在5碳上，二個(gè)羥基分別在2、5碳上，用系統(tǒng)命名法命名：5-甲基-2，5-庚二醇，A正確；

B. 羥基碳的鄰位碳上有H，就可以消去形成雙鍵，右邊的羥基消去形成雙鍵的位置有2個(gè)，左邊個(gè)羥基消去形成雙鍵的位置有3個(gè)，定一議二，形成二烯烴有6種不同結(jié)構(gòu)，B正確；

C.羥基碳上至少有2個(gè)H才能催化氧化得到醛類物質(zhì)，左羥基碳上無(wú)氫，右羥基碳上只有1個(gè)氫，不能得到醛類物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D.1mol 該有機(jī)物含2mol羥基，2mol羥基能與足量金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣1mol， 標(biāo)況下為22.4L，D正確。

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以酒待客是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖所示．會(huì)“紅臉”的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “白臉”人的基因型有5種

B. 飲酒后酒精以易化擴(kuò)散方式被吸收進(jìn)入血液，并且在肝細(xì)胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中“解毒”

C. 一對(duì)“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3：1，其原理與孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)相同

D. 若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型ADH基因占的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列果酒與果醋制作的相關(guān)問(wèn)題：

(1)紅葡萄酒具有美容養(yǎng)顏等諸多功效，其中的紅色物質(zhì)來(lái)自__________________。制作果酒時(shí)若要提高產(chǎn)量，應(yīng)嚴(yán)格控制的條件是__________________。

(2)家庭釀酒過(guò)程中不必對(duì)發(fā)酵瓶嚴(yán)格消毒，其原因是____________。

(3)在果酒制作過(guò)程中，如果果汁未嚴(yán)格滅菌，含有一定量的醋酸菌，則在酒精發(fā)酵旺盛的時(shí)期，醋酸菌_____(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，其原因是____________。

(4)如圖為某同學(xué)制作蘋(píng)果酒的發(fā)酵裝置簡(jiǎn)圖，則集氣管中收集的氣體是________，液表面出現(xiàn)菌膜，則造成該現(xiàn)象最可能的原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程示意圖，下列理解正確的是（ ）

A.受到寒冷刺激后，人體內(nèi)酶活性下降，細(xì)胞耗氧量將減少

B.下丘腦不能通過(guò)傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺活動(dòng)

C.切除垂體后，促釋放激素的分泌會(huì)增加，甲狀腺激素的分泌立即停止

D.下丘腦的一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮，而且能分泌激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

　　

A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí)，膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

C.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙

D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其流動(dòng)性密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)甲需要_________法去細(xì)胞壁，甲育種方式稱為__________________________________________。

(2)通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過(guò)程中c常常取自_________________________。

(3)乙方式通常用射線處理植物的愈傷組織能獲得較好效果，原因是____________。離體的植物細(xì)胞通過(guò)________過(guò)程形成愈傷組織。

(4)丙過(guò)程中為使目的基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因片段正確插入表達(dá)載體的________和________之間。

(5)甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1和圖2所示過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要________和________。

（2）圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是圖1還可以用________誘導(dǎo)，圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是________。

（3）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于________的環(huán)境。抗體在抵抗外來(lái)病原體入侵方面具有十分重要的作用，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】熒光定量PCR技術(shù)可定量檢測(cè)樣本中某種DNA含量。其原理是在PCR體系中每加入一對(duì)引物的同時(shí)加入一個(gè)與某條模板鏈互補(bǔ)的熒光探針，當(dāng)Taq酶催化子鏈延伸至探針處，會(huì)水解探針，使熒光監(jiān)測(cè)系統(tǒng)接收到熒光信號(hào)，即每擴(kuò)增一次，就有一個(gè)熒光分子生成。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.引物與探針均具特異性，與模板結(jié)合時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.反應(yīng)最終的熒光強(qiáng)度與起始狀態(tài)模板DNA含量呈正相關(guān)

C.若用cDNA作模板，上述技術(shù)也可檢測(cè)某基因的轉(zhuǎn)錄水平

D.Taq酶催化DNA的合成方向總是從子鏈的3’端向5’端延伸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確（ ）

A.藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻、小球藻等都屬于藍(lán)藻

C.藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有核糖體，水稻葉肉細(xì)胞有核糖體

D.以上兩種細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)細(xì)胞的統(tǒng)一性

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