【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼子
B.GTA肯定不是遺傳密碼子
C.每種遺傳密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)生物體新陳代謝旺盛時(shí),生物體的結(jié)合水與自由水的比值會(huì)增加
B. 干種子具有活性但不能萌發(fā)的原因是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水少
C. 水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有自由水和結(jié)合水
D. 同一物種不同年齡的不同個(gè)體含水量大致相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如左圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè) a~d 四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞 液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( )
A. c~b B. a~c C. a~d D. d~c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物,經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生CO2的試管有( )
A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞
B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體
D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題:
(1)圖中①示 , ④示 , ⑦示 .
(2)該化合物由個(gè)氨基酸通過(guò)方式而形成,形成的場(chǎng)所是
, 決定上述氨基酸種類(lèi)和順序 .
(3)該化合物含有個(gè)肽鍵,該化合物叫 .
(4)該化合物中的氨基酸種類(lèi)不同是由決定的,其編號(hào)是 . 這些氨基酸可用通式表示為 .
(5)該化合物含有個(gè)氨基,個(gè)羧基,若完全水解成為氨基酸則需要個(gè)水分子.
(6)牛胰島素是由51個(gè)氨基酸組成的兩條肽鏈,共有個(gè)肽鍵,兩條肽鏈至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基,可分別表示為和 , 指導(dǎo)此胰島素分子形成的基因中至少含個(gè)堿基對(duì).
(7)假定一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子量表達(dá)式是 , 肽鏈的首端與末端分別是和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒, 結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是()
A. SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B. 獲取大量SARS的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
C. SARS 病毒的S蛋白質(zhì)位于它的細(xì)胞膜上
D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系分別如圖甲、乙、丙所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出在光反應(yīng)中形成這兩
種物質(zhì)的反應(yīng)式:①;② .
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在條件下測(cè)量.
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體(填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示.
(4)用大棚種植蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光照強(qiáng)度為點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為℃最佳.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A/a和B/b)控制(如圖所示)。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進(jìn)行自交得到F2;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)親本中白花植株的基因型為_____________,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是 ________________________,去掉雄蕊的時(shí)間應(yīng)該是________________________。
(2)F1紅花植株的基因型為________,F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的共同點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) B.都含有DNA和核糖體
C.都有增大其膜面積的結(jié)構(gòu) D.所含物質(zhì)的種類(lèi)相同
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