【題目】如圖①表示溫度對淀粉酶活性的影響;圖②是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況,下列說法中錯(cuò)誤的是 ( 。
A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B. 圖①中,Ta、Tb時(shí)對酶活性的影響有本質(zhì)區(qū)別
C. 圖②中Tb時(shí)酶的活性達(dá)到最大D. 圖②中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為T0
【答案】C
【解析】
分析曲線圖:甲圖中,Ta時(shí)溫度較低,酶活性降低,但不會(huì)失活;Ta~To,隨著溫度的升高,酶活性逐漸增大;T0時(shí),淀粉酶活性最高,此溫度是淀粉酶的最適溫度;To~Tb,隨著溫度的升高,酶活性逐漸降低;Tb時(shí)酶變性失活。乙圖中,A點(diǎn)時(shí),麥芽糖的積累速率最快;Tb~Tc時(shí),酶促反應(yīng)已經(jīng)停止。
圖①中T0時(shí)淀粉酶的活性最高,所以T0為淀粉酶的最適溫度,A正確;圖①中Ta時(shí)溫度較低,抑制酶的活性,Tb時(shí)溫度較高,酶變性失活,兩者原理不同,B正確;圖②中Tb~Tc溫度時(shí)酶已變性失活,此時(shí)酶促反應(yīng)已經(jīng)停止,酶活性為0,C錯(cuò)誤;圖②中A點(diǎn)時(shí)麥芽糖的積累速度最快,說明A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為圖甲中的最適溫度T0,D正確。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦因青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn),榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下圖是青蒿細(xì)胞產(chǎn)生青蒿素,以及酵母細(xì)胞產(chǎn)生固醇的合成途徑。
請回答:
(1)基因工程的核心步驟是__________________。采用基因工程培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞,應(yīng)將控制合成__________的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,從酵母細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),采用____________________方法檢測,若有__________出現(xiàn),表明目的基因已表達(dá)。
(2)轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成的青蒿素很少,可通過抑制__________的活性,以減少__________合成,提高青蒿素產(chǎn)量。
(3)生產(chǎn)上大量培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的酵母細(xì)胞,應(yīng)提供的條件是____________________。(至少寫三點(diǎn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物細(xì)胞中物質(zhì)代謝的部分過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
葡萄糖丙酮酸 CO2
A. ①過程中有少量的 ADP轉(zhuǎn)化為 ATPB. ②過程中可能會(huì)同時(shí)產(chǎn)生酒精
C. ②過程中一定不會(huì)產(chǎn)生ATPD. ①②過程發(fā)生的場所可能相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 圖示細(xì)胞為第一極體
B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C. 若A基因位于1號染色體上,則甲極一定有兩個(gè)A基因
D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的3個(gè)堿基順序?yàn)镚AU,它轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,那么決定此氨基酸的密碼子是由下列哪個(gè)堿基序列轉(zhuǎn)錄而來的
A. GATB. GAUC. CUGD. CTA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰精油是世界名貴的高級濃縮香精,下圖為提取玫瑰精油的裝置。請回答下列問題:
(1)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,該方法的原理是利用__________,形成油水混合物,冷卻后,混合物又會(huì)重新形成油層和水層。圖示所運(yùn)用的是______________(填“水上”、“水中”或“水汽”)蒸餾法。
(2)向蒸餾裝置中加入幾片碎瓷片的目的是________________。圖中有一處錯(cuò)誤,請改正:_________。
(3)分離裝置中常加入氯化鈉的目的是_____________。制取純玫瑰精油時(shí),為了吸收油層中的水分,常加入____________________________。
(4)提取過程中,影響玫瑰精油的品質(zhì)的主要因素有__________________(答出2點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果與人體某一肢體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體( )
A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺 D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】機(jī)體內(nèi)外環(huán)境變動(dòng)時(shí),在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制下,通過增減皮膚血流量、發(fā)汗、寒戰(zhàn)等生理反應(yīng),調(diào)節(jié)體熱的放散和產(chǎn)生,使體溫保持相對恒定。如圖是人體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A. 產(chǎn)熱裝置依靠的產(chǎn)熱器官,安靜時(shí)主要是肝臟,運(yùn)動(dòng)時(shí)主要是骨骼肌
B. 溫度感受裝置實(shí)質(zhì)上是由反射弧中的感受器和傳出神經(jīng)兩部分構(gòu)成
C. 從此裝置起的作用看,體溫調(diào)節(jié)過程中,存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 機(jī)體消滅病原體并恢復(fù)正常體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)
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