【題目】下列有關群落演替的敘述中，正確的是

A. 群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型

B. 在群落演替過程中，不同時期群落中的優(yōu)勢種群不發(fā)生更替

C. 發(fā)生在祼巖上的演替經(jīng)過為：祼巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個階段

D. 人類活動對群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同

【答案】A

【解析】試題分析：演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，故A正確。在演替過程中，不同時期群落中是因為優(yōu)勢種群發(fā)生替換，故B錯誤。發(fā)生在裸巖上的演替過程為裸巖、地衣、苔蘚、灌木和森林五個階段，故C錯誤。人類可以使演替按照不同于自然的方向和速度進行，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有與細胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長勢相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側葉片的相同位置涂抹一定量的14C標記的氨基丁酸，進行如下實驗后，相關推斷錯誤的是（ ）
A.激動素能延緩葉片衰老
B.激動素能調(diào)動養(yǎng)分的運輸
C.激動素能促進葉綠素合成
D.激動素能使氨基丁酸水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將哺乳動物的成熟紅細胞放進蒸餾水中，造成紅細胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結構在生物學上稱為“血影”。其主要成分是

A．無機鹽、蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)、糖類

C．脂肪、蛋白質(zhì) D．磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述中不正確的是

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分

B．生物圈中的生物可以分布在巖石圈上層、水圈和大氣圈下層

C．消費者通過消化系統(tǒng)可以將有機物分解成無機物

D．食物網(wǎng)越復雜生態(tài)系統(tǒng)的結構也就越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞和真核細胞的主要差異是（ ）

A．細胞膜結構不同

B．細胞壁結構不同

C．核糖體化學成分不同

D．有無以核膜為界限的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字數(shù)值，單位是Jm﹣2a﹣2），下列敘述正確的是（ ）
A.該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級
B.該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%
C.太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm﹣2a﹣1
D.該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)為了改變禿山荒嶺、水土流失嚴重的狀況,實施了封山育林、退耕還林的政策,幾年后該地植物種 類和數(shù)量均增加,氣候條件轉好。請回答下列問題。

(1)某生物興趣小組對該地某區(qū)域的杜鵑鳥進行種群密度調(diào)查,其采用的方法是_____；調(diào)查過程中,因 標志物過于明顯,會導致被標記的個體更容易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,這會導致調(diào)查結果____(填“偏大”或 “偏小”)。

(2)封山育林后遏制了水土流失的現(xiàn)象,體現(xiàn)生物多樣性的_____價值。幾年后該地植物的種類和數(shù)量均增加,提高了生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性。通過政策調(diào)整改變了該地區(qū)的生態(tài)面貌,說明人類活動能夠改變?nèi)郝溲萏娴?/span>________。

(3)如圖是該山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級生物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級的能量。則圖中b表示____；該營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_____×100%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)憑借多年來的經(jīng)驗，探索出了一整套生態(tài)鏈養(yǎng)殖、種植模式，形成資源低投入低，產(chǎn)品互為原料、多次使用，廢棄物再利用，廢棄物資源化的周而復始的循環(huán)經(jīng)濟體系，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)廢棄物通過產(chǎn)業(yè)鏈有機地組合在一起，將生產(chǎn)成本降到了最低．如圖為福建龍井生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ， 沼氣池中的生物屬于 ． 此生態(tài)系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了物質(zhì)的和能量的 ．
（2）若調(diào)查放養(yǎng)的山雞的種群密度可采用法．
（3）廢棄的標本填埋于土壤中，利用土壤中的微生物將其分解．為了充分利用廢棄的標本中羽毛含有的蛋白質(zhì)資源，某研究小組欲從土壤中分離出能夠水解羽毛角蛋白的細菌，他們應從處取土壤，并制成土壤稀釋液．
（4）以黑麥草和玉米草的秸稈為原料還可以生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為大棚溫室保溫膜，與普通塑料大棚保溫膜相比，它的最大優(yōu)點在于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由孟德爾一對相對性狀的雜交實驗可得出性狀分離比是（　�。�
A.1：1
B.2：1
C.3：1
D.4：1

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