【題目】下圖所示過(guò)程為科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程(1)表示的是采取______的方法來(lái)獲取目的基因。獲得目的基因后,如果想快速提高其數(shù)量,可以采用______技術(shù)對(duì)相應(yīng)的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)需要的酶是________,此酶的特點(diǎn)是__________。
(2)圖中過(guò)程(2)是基因工程的第二步,即:________________________。
(3)圖中過(guò)程(3)是用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌B用_________處理,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為_________細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長(zhǎng)的,說(shuō)明已導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒,反之則沒(méi)有導(dǎo)入,原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有______________。
(5)如果把導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),出現(xiàn)的現(xiàn)象是有的能生長(zhǎng),有的不能生長(zhǎng),其中導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌______(能/不能)生長(zhǎng)。
(6)應(yīng)用___________________技術(shù)可檢測(cè)工程菌是否表達(dá)出人的生長(zhǎng)激素。
【答案】 逆轉(zhuǎn)錄 PCR技術(shù) Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶) 耐高溫 構(gòu)建基因表達(dá)載體 鈣離子/CaCl2 感受態(tài) 抗氨芐青霉素基因 不能 抗原—抗體雜交
【解析】試題分析:本題結(jié)合能分泌生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌培育過(guò)程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記基因工程的過(guò)程及操作步驟,能根據(jù)限制酶識(shí)別序列選擇合適的限制酶,并能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。圖示表示將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá),其中(1)是表示通過(guò)人工合成法獲取目的基因;(2)表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,該過(guò)程需要限制酶和DNA連接酶;(3)表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
(1)表示采用逆轉(zhuǎn)錄法(人工合成法)獲取目的基因,即以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA,再進(jìn)一步合成DNA雙鏈。PCR技術(shù)是將某一DNA分子片段在實(shí)驗(yàn)條件下,合成許多相同的DNA片段的一種方法,利用這種技術(shù)能快速而特異性的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段,該技術(shù)需要的酶是Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶),此酶具有耐高溫的特點(diǎn)。
(2)據(jù)圖可知,圖中過(guò)程(2)是基因工程的第二步,即構(gòu)建基因表達(dá)載體。
(3)圖中(3)過(guò)程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),主要是借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑。即一般將受體大腸桿菌B用CaCl2處理,以增大細(xì)胞壁的通透性,使細(xì)胞處于能吸收外源DNA的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞,再與溶于緩沖液的表達(dá)載體混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(4)由圖可知,質(zhì)粒上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素的抗性基因。構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),破環(huán)了質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因,但沒(méi)有破環(huán)氨芐青霉素的抗性基因,所以導(dǎo)入普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒的大腸桿菌都能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的原因是因?yàn)槎叨己锌拱逼S青霉素基因。
(5)由第四小題分析可知,把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì);蛑亟M質(zhì)粒的大腸桿菌,放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),導(dǎo)入普通質(zhì)粒的大腸桿菌能生長(zhǎng),導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能生長(zhǎng),因?yàn)槟康幕虿迦朐谒沫h(huán)素抗性基因中,破壞了其結(jié)構(gòu)。
(6)應(yīng)用抗原—抗體雜交技術(shù)可檢測(cè)工程菌是否表達(dá)出人的生長(zhǎng)激素。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識(shí)別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn),圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示質(zhì)粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開(kāi)的是__________之間相連的化學(xué)鍵。
(2)圖3為目的基因中的某一片段,下列有關(guān)敘述正確的是__。
A.若圖中右側(cè)堿基序列為ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于①②處
C.若只用這個(gè)片段中的3個(gè)堿基對(duì),排列出的DNA片段有64種
D.就游離的磷酸基而言,該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基
(3)若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量,由圖2可知,A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_____作為引物(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)第_______次循環(huán)會(huì)產(chǎn)生等長(zhǎng)的目的基因,該次循環(huán)能產(chǎn)生__個(gè)這樣的片段。
(4)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,提高重組效率,應(yīng)該選擇的限制酶是__。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__種。
(5)如果大腸桿菌是受體細(xì)胞,則其體內(nèi)應(yīng)不含____________基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌。目的基因能在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),其遺傳學(xué)基礎(chǔ)是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四分體的敘述,不正確的是( )
A. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的一對(duì)同源染色體不一定能形成四分體
B. 交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期
C. 每個(gè)四分體包含4條染色體,4個(gè)DNA分子
D. 四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 通常用無(wú)水乙醇分離綠葉中的各種色素
B. 通常用清水沖洗固定根尖的卡諾氏液
C. 可以用8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性
D. 可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)酒精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品種類多,酸堿度范圍廣。生物興趣小組擬探究在食品生產(chǎn)中應(yīng)用范圍較廣的蛋白酶,查閱相關(guān)文獻(xiàn)得知:pH對(duì)不同蛋白酶的活性影響有差異。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在過(guò)酸或過(guò)堿條件下酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,活性會(huì)喪失
B. 蛋白酶的活力可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物增加量或反應(yīng)物減少量來(lái)表示
C. 把胃蛋白酶的pH所處的環(huán)境由10調(diào)到2,該酶活性會(huì)升高
D. 在pH為49范圍內(nèi),木瓜蛋白酶的活力高、穩(wěn)定,更適合作為食品添加劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嬰幼兒經(jīng)常尿床,但隨著年齡的增長(zhǎng),這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。以上現(xiàn)象說(shuō)明
A.脊髓的生理活動(dòng)受控于大腦皮層
B.?huà)胗變号拍蚍瓷涞膫魅肷窠?jīng)興奮只達(dá)到脊髓
C.?huà)胗變号拍虿粚儆谏窠?jīng)反射活動(dòng)
D.?huà)胗變涸谝归g產(chǎn)生的尿液較白天多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( 。
①蜀崗西峰的所有蒲公英②茱萸灣的全部生物③瘦西湖的全部動(dòng)物及綠色植物④鳳凰島的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境.
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④① D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在水深約3200 m的太平洋底部的一副鯨的骨架上,發(fā)現(xiàn)了一種新型的蠕蟲(chóng)。這種蠕蟲(chóng)沒(méi)有消化器官,它的附肢像樹(shù)根一樣伸入到鯨的骨髓里。蠕蟲(chóng)附肢里存在一些特殊的細(xì)菌,這些細(xì)菌能將骨中的脂肪轉(zhuǎn)化為糖供給蠕蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)。有關(guān)上述現(xiàn)象的敘述正確的是( )
A.蠕蟲(chóng)和細(xì)菌的代謝類型與乳酸菌相同
B.細(xì)菌與蠕蟲(chóng)的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上屬于寄生
C.鯨骨架→細(xì)菌→蠕蟲(chóng)構(gòu)成了一條捕食食物鏈
D.蠕蟲(chóng)和細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,稍后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ③的空間大小與①的選擇透過(guò)性有關(guān)
B. ①組成成分的合成與高爾基體有關(guān)
C. ③是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),其中不含色素
D. ②中溶液的滲透壓與蔗糖溶液滲透壓相同
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