【題目】如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞

(2)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖象是“dp”,實(shí)際圖像是________。

(3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______。

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞

B.都帶有特殊的顏色

C.是無(wú)色透明的

D.是活的細(xì)胞

(4)藍(lán)藻能完成光合作用過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__________,因而它是一類(lèi)營(yíng)______(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物,在高倍顯微鏡底下__________(能/不能)看到它的細(xì)胞核。

【答案】 植物 dp A 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng) 不能

【解析】試題分析:本題考查顯微鏡的成像原理、放大倍數(shù)以及高倍顯微鏡的操作,熟練掌握顯微鏡的操作步驟,再結(jié)合題意作答。

(1)由圖可知,圖中細(xì)胞有細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞

(2)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立的虛像,可以旋轉(zhuǎn)180度后觀察,圖像仍為dp。

(3)酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是單個(gè)細(xì)胞或單層細(xì)胞構(gòu)成的,光能透過(guò),所以能直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,A正確;酵母菌沒(méi)有特殊的顏色,B錯(cuò)誤;水綿是綠色的、洋蔥外表皮細(xì)胞是紫色的,C錯(cuò)誤;酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察不是因?yàn)樗鼈兪腔罴?xì)胞,D錯(cuò)誤。

(4)因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,因此能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物由于藍(lán)藻屬于原核生物,沒(méi)有細(xì)胞核,因此在高倍顯微鏡下不能看到細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物體的基因型為AaBBRr(三對(duì)基因自由組合),該生物產(chǎn)生的配子類(lèi)型有

A. ABRaBR B. ABrabR

C. aBRAbR D. ABRabR

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【題目】具有100個(gè)堿基的1個(gè)DNA分子片段,含有30個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

A. 210個(gè) B. 180個(gè) C. 70個(gè) D. 60個(gè)

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【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

B. 重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的

C. 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體

D. DNA連接酶使黏性末端之間形成磷酸二酯鍵

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【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(
A.反應(yīng)速度迅速
B.作用范圍較廣泛
C.作用途徑是反射弧
D.作用時(shí)間短暫

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【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是( )

A.信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專(zhuān)一性

B.與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C.與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

D.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。以下是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)。

(1)圖中步驟①稱(chēng)為__________消毒法,步驟②是__________

(2)檢測(cè)過(guò)程進(jìn)行步驟③搡作時(shí),應(yīng)選用下圖中的哪種工具_______________。為了避免雜菌污染,此處應(yīng)在__________附近進(jìn)行。

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的______________同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如表所示。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為__________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是__________個(gè)/mL。不同種微生物的菌落在_________等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn),可作為分類(lèi)依據(jù)(寫(xiě)出2種。)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖(N表示染色體組)

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)

B. 細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C. Ⅳ細(xì)胞可直接向受體移植或放入液氮中保存

D. Ⅳ細(xì)胞是基因工程常用的受體細(xì)胞

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【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點(diǎn)后02的吸收量大于C02釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低

B. 該器官呼吸作用過(guò)程中不只是氧化分解糖類(lèi)物質(zhì)

C. N點(diǎn)時(shí),該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸

D. 0點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線(xiàn)粒體基質(zhì)

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