【題目】下列實(shí)例不能說(shuō)明“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”的是( )
A.流感病毒隨飛沫在空氣中傳播
B.HIV在淋巴細(xì)胞中增殖
C.手觸碰蠟燭火焰迅速縮回
D.胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的①是淋巴、③是_______、④是________,它們合稱為__________________,構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,而體液還包括了②_________。
(2)在健康人體內(nèi),一般情況下,④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L,參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________________________;①②③④中,氧氣濃度最低的是__________(填序號(hào))。
(3)若圖示為健康人體的肝臟組織,則飽食后B端與A端相比,血糖濃度_________(填“升高”或“降低”或“不變”),這是胰島素的作用,使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常,原因有①____________________________,②___________________________、③______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)組成生物體細(xì)胞元素的敘述,正確的是( 。
A.在不同生物體的細(xì)胞內(nèi),化學(xué)元素的種類(lèi)完全相同
B.組成細(xì)胞最基本元素是O
C.在同一生物體的不同細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同
D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界中都能找到
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸排列序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( )
A.圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個(gè)游離的羧基
D.圖2中有4種氨基酸,4個(gè)肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中,不正確的是( )
A. 細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
B. 個(gè)體的衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老
C. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,代謝速度減慢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為( )
A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.三級(jí)消費(fèi)者
C.次級(jí)消費(fèi)者
D.初級(jí)消費(fèi)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
據(jù)此回答:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 , 它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目均不變,改變其中的 , 就可以改變其性質(zhì).
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是 .
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子個(gè),水解后的產(chǎn)物有種.
(5)腦啡肽可用試劑鑒定,呈現(xiàn)色,其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
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