【題目】下列關(guān)于DNA的說法,正確的是 ( )
A. 細(xì)胞中的所有DNA都是染色體的組成成分
B. 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
C. 真核生物細(xì)胞中的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNA
D. 原核生物細(xì)胞中的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中都含有遺傳物質(zhì)DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O 分子
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③
B.①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入①中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.刺激C處,A,D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在園藝上,應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物,難以奏效的是( )
A.獲得無籽果實(shí)
B.促進(jìn)果實(shí)成熟
C.處理扦插的枝條生根
D.除去田間的雙子葉植物雜草
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種生物的結(jié)鉤摸式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:
(1)幾種生物中最有可能屬于病毒的是(填字母).它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是 .
(2)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無 , 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.上圖中屬于原核細(xì)胞的是(填字母)
(3)上圖中能進(jìn)行光合作用的是(填字母).能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有 . 因而它是一類(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核生物體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,據(jù)圖回答:
(1)A是指蛋白質(zhì),a是指 , a在生物體內(nèi)約有種.
(2)B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存的物質(zhì);其基本組成單位b是指 , 有種.
(3)B在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在中.
(4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是(寫中文名稱).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是細(xì)胞生命歷程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,有關(guān)說法正確的是
A. 老年斑的出現(xiàn)是局部細(xì)胞凋亡導(dǎo)致
B. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)水平都下降,酶活性減弱
C. 被免疫細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死
D. 癌細(xì)胞是不再發(fā)生正常分化的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),下列關(guān)于細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器既有分工,又有合作
B. 細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁
C. 功能不同的細(xì)胞在細(xì)胞器的種類、數(shù)量上存在差異
D. 系統(tǒng)的控制中心——細(xì)胞核,控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
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