【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，乙圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用，丙圖是來(lái)自同種植物相同部位的莖段。下列說(shuō)法正確的是

A. 根部向地生長(zhǎng)，且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí)，則其濃度范圍為（c～d）mol/L

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

D. 圖乙中①曲線，生長(zhǎng)素濃度髙于a表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)

【答案】A

【解析】

本題考查生長(zhǎng)素，考查對(duì)生長(zhǎng)素生理作用的理解。根對(duì)生長(zhǎng)素較為敏感，圖乙中①為根的生長(zhǎng)曲線，②為頂芽的生長(zhǎng)曲線。

根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí)，根的近地側(cè)生長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制，頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)被促進(jìn)，其濃度范圍為（c～d）mol/L，A項(xiàng)正確；圖乙中曲線②代表的是頂芽，B項(xiàng)錯(cuò)誤；芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素，促進(jìn)插枝生根，將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是①，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖乙中①曲線，生長(zhǎng)素濃度髙于c時(shí)才表現(xiàn)為抑制生長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示的是pH對(duì)植物和人體內(nèi)的淀粉酶活性的影響；圖2表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示有關(guān)的敘述正確的是(　　)

A. 從圖1中可知pH＝7時(shí)植物體內(nèi)淀粉酶的活性最高

B. 從圖1可知若使人淀粉酶的pH由2升到7，則該酶活性逐漸升高

C. 圖2中影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要因素不同

D. 圖2中曲線顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37 ℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中所表示的五個(gè)過(guò)程依次分別是a__________、b___________c______________、d_____________ 、e_______________

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是___________（用圖中的字母回答）。

（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______________。（4）d過(guò)程需要的酶是___________，是以___________為模板的。 b過(guò)程的產(chǎn)物是_____________。

（5）DNA分子中的_________________________代表著生物的遺傳信息；

（6）儲(chǔ)存在DNA分子中的遺傳信息要傳遞給子代主要是通過(guò)圖中___________（用圖中的字母回答）途徑完成的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 興奮的傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

B. ②所在的神經(jīng)元上，完成了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)肌肉收縮，從而完成反射活動(dòng)

D. 興奮傳到④處時(shí)，膜內(nèi)電位變化為由負(fù)電位變成正電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅被廣泛地應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面，摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。請(qǐng)同學(xué)們回答下列有關(guān)果蠅的遺傳問題。

(1)從果蠅體細(xì)胞內(nèi)提取得到一個(gè)DNA分子，現(xiàn)有具有放射性同位素3H標(biāo)記的4種脫氧核苷酸。要合成新的DNA分子：

①除以上物質(zhì)外，還必須有________和________等，才能合成第二代的DNA分子。

②在第二代的DNA分子中，有________條含3H的鏈。

③在第五代的全部DNA分子中，有________條不含3H的鏈。

(2)雄果蠅的X染色體來(lái)自親代的________果蠅。

(3)如圖甲、乙是果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生的一種生命活動(dòng)，其中圖甲過(guò)程是________階段，圖乙過(guò)程是________階段。圖甲中2和4代表的核苷酸依次是______________________________(填中文名稱)；在果蠅的體細(xì)胞中，能夠進(jìn)行圖甲生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_________________。圖乙階段的模板是圖甲中的________鏈，該鏈要通過(guò)________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，在________(填結(jié)構(gòu))上完成圖乙階段的生命活動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①—④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. 圖中②/①的值代表草→鼠的能量傳遞效率

C. ③和④分別屬于草和鼠同化量的一部分

D. 分解者獲得的能量最少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖1表示對(duì)果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘魻钛凼且驗(yàn)?/span> ，該變化稱為 。雄性棒眼果蠅的基因型為 。

（2）研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XlBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因l，且該基因與棒眼基因B始終連在一起，如圖2所示。l在純合（XlBXlB、XlBY）時(shí)能使胚胎致死。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問題。

①若棒眼雌果蠅（XlBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，子代果蠅的表現(xiàn)型為 ，其中雄果蠅占 ，這是因?yàn)?/span> 。

②將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒有發(fā)生改變。為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XlBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交，得到F2代。

若經(jīng)X射線處理后，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 ；

若經(jīng)X射線處理后，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 甲圖中CD段可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

B. 乙圖中，同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在AB段

C. 乙圖中AB段染色體和DNA數(shù)量比是1:2

D. 甲圖一定表示有絲分裂，乙圖一定表示減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如下圖所示的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. CO2濃度下降從D點(diǎn)開始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的

B. 該植物經(jīng)過(guò)一晝夜有機(jī)物有所增加

C. H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

D. 曲線中該植物光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)有3個(gè)

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