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【題目】表中顯示了不同濃度蔗糖溶液處理后洋蔥鱗葉細胞質壁分離以及復原的情況，表中最適合觀察細胞失水和吸水時原生質層變化情況的濃度是

A. 0.3 g/mL B. 0.4 g/mL

C. 0.5 g/mL D. 0.4 g/mL和0.5 g/mL

【答案】B

【解析】本題考查有關“植物細胞質壁分離和復原”的實驗，解題要點是了解實驗的相關原理。

A．由表格數據分析可知，當蔗糖溶液濃度為 0.3 g/mL時發(fā)生質壁分離的細胞數目較少，說明此濃度過低。A項不適合；

B．當蔗糖溶液濃度為 0.4 g/mL時發(fā)生質壁分離的細胞數目較多，質壁分離復原所用時間較短，說明此濃度比較適中，B項適合；

C．當蔗糖濃度為0.5 g/mL時，雖然所有細胞都發(fā)生了質壁分離，但細胞不能發(fā)生質壁分離復原，故不適合選此濃度，C不適合；

D．綜上所述，D項不適合。

答案選B。

[點睛]：本題關鍵是對質壁分離及復原現象原理的理解：1.當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞因滲透失水而發(fā)生質壁分離；當外界溶液濃度低于細胞液濃度時，細胞因滲透吸水而發(fā)生質壁分離復原，在整個過程中細胞都保持活性。2.質壁分離程度可通過觀察液泡體積、液泡顏色、原生質層位置等指標進行比較判斷。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是研究植物種子萌發(fā)時的細胞呼吸方式細胞呼吸的實驗裝置，兩個裝置內都放有等量正在萌發(fā)的同種植物種子，不考慮光合作用和溫度、氣壓等因素造成的誤差，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 實驗過程中必須保持溫度等無關變量的一致

B. 若種子只進行有氧呼吸，裝置一液滴不移動

C. 若種子只進行無氧呼吸，裝置二液滴向右移動

D. 用馬鈴薯塊莖代替種子，裝置二液滴可能左移

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【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構成情況，下列敘述不正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 在噬菌體、煙草花葉病毒體內b均為4種

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【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是

A. B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫 B. 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用

C. 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 D. 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用

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【題目】下列概念除哪項外，均可用下圖來表示（ ）

A. 1表示固醇，2～4分別表示脂質、磷脂、性激素

B. 1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C. 1表示糖類，2～4分別表示單糖、二糖、多糖

D. 1表示雙層膜的細胞結構，2～4分別表示線粒體、葉綠體、細胞核

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【題目】下列關于內環(huán)境中化學成分的相關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 流經肝臟后的血液，血糖含量可能升高或降低

B. 血漿中含有漿細胞產生的免疫球蛋白

C. 血漿的葡萄糖可以被肌細胞的線粒體氧化分解

D. 血漿滲透壓的高低與蛋白質、Na+和Cl-的含量有關

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【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達過程中相同的是

A. 都在細胞核內進行遺傳信息的轉錄

B. mRNA上所含有的密碼子均能找到相對應的反密碼子

C. 轉錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供

D. 轉錄和翻譯過程中都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據圖回答：

（1）人體內激素發(fā)揮作用時與膜上D物質結合，體現了細胞膜_________功能，此外細胞膜還有_________和_________功能。

（2）變形蟲吞噬大分子蛋白質時_________（需要/不需要）消耗能量，同時體現了圖示生物膜在結構上有_________特點。

（3）甲狀腺濾泡上皮細胞中碘濃度大約為血漿中的10—20倍，其攝取碘的過程可以用下面_________圖表示。

（4）有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗探究。

①實驗步驟：

第一步:取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二歩：甲組細胞給予正常的呼吸條件，乙組細胞_________，其他條件與甲組相同。 第三步：一段時間后測定_________。

②預測實驗結果并分析：

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式_________（是/不是）主動運輸。

b.若乙組細胞吸收速率_________（大于/小于）甲組細胞吸收速率，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。

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【題目】下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是

A. 體液、細胞外液、細胞內液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 神經系統(tǒng)、中樞神經系統(tǒng)、周圍神經系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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