【題目】

（1）圖示中細(xì)胞膜的骨架是由[ ]________組成，其中[ ]________的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

（2）如果圖中的細(xì)胞膜是紅細(xì)胞的，則氨基酸、葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是[填序號(hào)]________、________、________。

【答案】（1）A 磷脂分子 ； B 蛋白質(zhì) （2）③ ② ①

【解析】（1）根據(jù)圖示分析，A表示磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架；B表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性有關(guān)。

（2）過程①物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，原因是順濃度梯度，不需載體和能量；過程③表示主動(dòng)運(yùn)輸，原因是逆濃度梯度運(yùn)輸，需載體并且消耗能量；過程②表示協(xié)助擴(kuò)散，原因是順濃度梯度，需載體不消耗能量。如果該圖為紅細(xì)胞膜，則氨基酸、葡萄糖、甘油進(jìn)入該細(xì)胞的方式分別為③主動(dòng)運(yùn)輸、②協(xié)助擴(kuò)散、①自由擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料。下列有關(guān)描述中，正確的是

A. 溶液Z的濃度最高，溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液 Y中

B. 溶液Y的濃度最低，溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液 Z中

C. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X中

D. 溶液X中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液Y中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合

B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏

C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

D．生態(tài)工程促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于糖類的是

A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 膽固醇 D. 糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中1表示的細(xì)胞器是__________，它在圖中2上的移動(dòng)方向是從__________。

（2）圖中2表示的分子簡(jiǎn)稱為__________，它是以__________為模板，通過__________形成的。

（3）圖中3、4、5代表的分子是__________，合成時(shí)所需原料為__________，它是由__________攜帶制至合成部位的。

（4）圖中過程在遺傳學(xué)上稱為__________，此過程進(jìn)行到2的__________位置時(shí)結(jié)束。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A. 核被膜 B. 染色質(zhì) C. 核仁 D. 核基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原生質(zhì)體的制備過程所用的酶主要是

A. 纖維素酶和果膠酶 B. 纖維素酶和胰蛋白酶

C. 蛋白酶和淀粉酶 D. 果膠酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）采茶主要集中在春、秋兩季。隨著采摘批次的增加，新梢的數(shù)量大大增加，從激素調(diào)節(jié)的角度看，原因是 。

（2）茶樹常采用扦插繁殖。研究小組為探究不同濃度三十烷醇（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)茶樹插條生根的影響，完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。

① 從圖中所示知，此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照有兩大類：一是用 處理插條，作為空白對(duì)照；二是用 處理插條進(jìn)行相互對(duì)照。

②從預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，三十烷醇濃度為15ppm時(shí)對(duì)茶樹插 條生根具有 （填“抑制”、“促進(jìn)”）作用。

③用三十烷醇處理茶樹插條比較簡(jiǎn)便的方法有沾蘸法和浸泡法。與沾蘸法相比，浸泡法所用的濃度 ，所需處理時(shí)間較長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】統(tǒng)一協(xié)調(diào)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、自然的關(guān)系，保障系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的

A. 物種多樣性原理 B. 整體性原理

C. 系統(tǒng)整體性原理 D. 物質(zhì)循環(huán)再生原理

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同步練習(xí)冊(cè)答案