【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的有幾項(xiàng)？（　�。� ①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下變性失活
②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì)
③“ATP ADP+Pi+能量”，整個(gè)反應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過程
④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP
⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子
⑥人的心肌細(xì)胞中，ATP合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度，從而保證心肌細(xì)胞有充足能量．
A.一項(xiàng)
B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)

【答案】C
【解析】解：①?gòu)?qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件均可使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失去活性，①正確；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，合成的場(chǎng)所不一定是核糖體，②錯(cuò)誤；
③“ATP ADP+Pi+能量”，整個(gè)反應(yīng)物質(zhì)可逆，能量不可逆，故不是可逆反應(yīng)，③錯(cuò)誤；
④自然界中的熱能、機(jī)械能、電能不能轉(zhuǎn)化成細(xì)胞內(nèi)ATP中的化學(xué)能，④錯(cuò)誤；
⑤ATP完全水解產(chǎn)物為三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4個(gè)水分子，⑤正確；
⑥細(xì)胞內(nèi)ATP的合成和分解速率處于動(dòng)態(tài)平衡之中，⑥錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的概念的相關(guān)知識(shí)，掌握活細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)（合成酶的場(chǎng)所主要是核糖體，水解酶的酶是蛋白酶），少數(shù)是RNA，以及對(duì)酶的特性的理解，了解高效性：催化效率比無機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從裸露的巖石上長(zhǎng)出森林是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是（ ）

A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段

B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段

C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段

D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，AE表示物質(zhì)，①④表示過程。圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物)。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于細(xì)胞的___________、___________；物質(zhì)E的名稱是___________。②過程只能形成E+B而不能形成其它物質(zhì)，原因是_______________。

（2）圖1中細(xì)胞呼吸的中間代謝過程①、③、④均有能量釋放，其中釋放能量最多的是_______（填序號(hào)）。①過程中，葡萄糖中的能量只有少量被釋放出來，原因是_______________。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______________。萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中ATP和ADP含量都很少，但卻能滿足細(xì)胞對(duì)能量的需求，原因是______________。

（4）若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是__________________。

（5）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置，對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？_____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）圖1蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)，這些植物在右圖中可用表示．
（2）碳在圖2的A，B，C傳遞具有（填單向還是雙向）傳遞特點(diǎn)．
（3）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速，其主要原因是 ． 當(dāng)生活污水過度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（1）表示某酶促反應(yīng)過程，圖（2）表示圖（1）的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmolL﹣1）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一反射過程需要大腦皮層的參與

B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺

C．酸梅色澤直接刺激下丘腦引起唾液分泌

D．這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)一個(gè)四分體的描述，不正確的是

A. 共有兩個(gè)著絲點(diǎn) B. 共有四個(gè)DNA分子

C. 共有四個(gè)染色體 D. 共有四個(gè)染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本單位依次是（ ）

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸

D. 淀粉、蛋白質(zhì)和核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一類生物的遺傳物質(zhì)不一定是DNA

A. 病毒 B. 原核生物 C. 真菌 D. 動(dòng)物和植物

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