【題目】
A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、H、N
B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,N、H、O、C
C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、C
D. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,不正確的是
A. 遺傳信息可以通過細胞分裂向子細胞中傳遞
B. 遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下一代傳遞
C. 通過有絲分裂和無性生殖,遺傳信息也可以向下一代傳遞
D. 在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成高粱和HIV病毒體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類分別是( )
A. 8、5;8、5 B. 8、5;4、4
C. 4、4;4、4 D. 4、5;4、5
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【題目】酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物興趣小組對此進行了下列研究,分析回答:
研究一 酵母細胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是 。
(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明 。
(3)本實驗所用的固定化細胞方法是 ,固定化酶則不宜用此方法,原因是 。
研究二 利用酵母菌制作果酒
(1) 在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 ,繁殖方法是 。
(2) 酵母菌異化作用的類型是 ,利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式 表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當細菌的外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用,其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是( )
A.B細胞→效應(yīng)B細胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.效應(yīng)B細胞→產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合
C.記憶細胞→B細胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細胞→效應(yīng)B細胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳、變異和進化的敘述,正確的是( )
A、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B.根據(jù)基因的自由組合規(guī)律推知,基因重組是生物進化的主要原因
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異導致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而減小
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【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是
A.—條來自父方,一條來自母方的染色體,一定是同源染色體
B.一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的
C.在人的精原細胞中沒有同源染色體
D.減數(shù)分裂中配對的染色體
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【題目】18世紀在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無蹼的兩種老鼠,1900年由于筑壩,使此山谷成為沼澤,F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn),山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼,偶爾才能找到一只沒有蹼的老鼠。下列四種解釋中正確的是
A. 山谷環(huán)境的改變,使無蹼向有蹼方向變異
B. 有蹼鼠對沼澤環(huán)境適應(yīng)性強,成活率提高
C. 老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制
D. 蹼有利于在沼澤中活動,使無蹼鼠長出了蹼
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b
B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a,這與細胞中含量最多的化合物有關(guān)
D. 若圖1表示正常細胞,則B化合物結(jié)構(gòu)和功能都具有多樣性
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