【題目】紅綠色盲是X 染色體上的隱性基因控制的人類遺傳病,一個色盲女性和一個正常男性結(jié)婚,所生的子女患色盲情況是( )
A. 兒子全是正常的
B. 兒子全是色盲
C. 女兒全部色盲
D. 女兒有的色盲、有的正常
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。下圖是細胞間信息交流的兩種方式,相關(guān)敘述錯誤的是
A.圖1中的A細胞分泌的化學物質(zhì)可通過血液運輸,最終作用于靶細胞
B.精子與卵細胞通過圖2的方式相互識別
C.若圖2中甲是發(fā)出信號的細胞,則乙是靶細胞,2表示受體
D.圖2所示的信息交流方式是相鄰兩細胞進行信息交流的唯一方式
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【題目】正常細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的30倍,細胞外Na+濃度約為細胞內(nèi)的12倍。當細胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時,細胞膜上的Na+/K+ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細胞外的K+移入膜內(nèi)。如下圖1所示:
(1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+ATP酶將細胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運輸方式是________。
(2)在運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。
(3)比較圖2和圖3,當Na+和K+________濃度差流過Na+/K+ATP酶時,將ADP合成ATP,說明進行ATP合成或分解的反應條件取決于_______________。
(4)生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號)的過程。
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【題目】玉米籽粒黃色(Y)對白色(y)為顯性,糯性(B)對非糯性(b)為顯性。親本為純種的黃色非糯性和純種的白色糯性雜交,F2中不同于親本表現(xiàn)型的個體所占比例為
A. 3/16 B. 6/16 C. 9/16 D. 10/16
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【題目】下列關(guān)于炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 皮膚血管舒張
B. 骨骼肌不自主地反射性收縮
C. 甲狀腺激素分泌量增加
D. 脂肪被大量分解、氧化
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【題目】下列關(guān)于真核細胞內(nèi)DNA和RNA的敘述,正確的是
A. 相同的rRNA分子在不同細胞中參與構(gòu)成的細胞器不同
B. 相同的mRNA分子在不同細胞合成的蛋白質(zhì)不同
C. 相同的tRNA分子在不同細胞中轉(zhuǎn)運的氨基酸不同
D. 相同的DNA分子在不同細胞的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可能不同
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【題目】
(1)寫出它們的結(jié)構(gòu)通式 ,它們結(jié)構(gòu)的差別在于 的不同。
(2)7種氨基酸在細胞質(zhì)的核糖體中通過 的方式形成一條肽鏈,此過程可形成 個肽鍵,得到 個水分子,該化合物稱為 。
(3)如果上述肽鏈原長度不變,改變其中 ,就可改變該肽鏈的性質(zhì)。
(4)健康人的尿液中,含極微量的由上述不同氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),若尿液中的蛋白質(zhì)過多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運動后,也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿。請你完成下面實驗,驗證劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿。
材料用具:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B。
實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應,且顏色深淺與蛋白質(zhì)的量成正比。
實驗步驟:
①取兩支試管編號A和B,分別加入 。
②先向A、B兩試管各加入 ,振蕩均勻,再向兩支試管各加入 ,振蕩均勻。
③觀察對比兩試管的顏色變化。
預測實驗結(jié)果:A試管溶液為 ;B試管溶液為 。
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【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率Pn(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是( )
A.14:00后葉片的Pn下降,導致植株積累有機物的量開始減少
B.與11:00時相比,13:00時葉綠體中合成C3的速率相對較高
C.葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強度
D.17:00后葉片的Ci快速上升,導致葉片暗反應速率遠高于光反應速率
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【題目】傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10厘米。生物學上常用它來研究細胞的有關(guān)功能。如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請完成以下各題:
(1)選擇傘藻作研究細胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點): _______________。
(2)在研究細胞核功能的過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎?____________。說出你的理由:_________________。
(3)嫁接和核移植實驗的結(jié)果可以說明什么?_________ _______。
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