【題目】下圖是種群特征的概念圖，下列結(jié)合此圖所作的分析，錯(cuò)誤的是

A. 禁止產(chǎn)前診斷胎兒性別是因其會(huì)影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

【答案】D

【解析】

圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度變化，所以①是死亡率、②是出生率、③是性別比例、④是年齡組成。

③是年齡組成，產(chǎn)前診斷胎兒性別會(huì)影響性別比例，A正確；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，B正確；預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，即圖中④，C正確；春運(yùn)期間，北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在群落的自然演替過(guò)程中，不同物種的取代順序是可以預(yù)測(cè)的，如棄耕地上可預(yù)測(cè)的演替序列為：一年生雜草―→多年生雜草―→灌木―→早期演替樹(shù)木―→晚期演替樹(shù)木―→頂極群落。這可以利用“資源比假說(shuō)”來(lái)解釋：該假說(shuō)認(rèn)為物種優(yōu)勢(shì)是由光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)這兩種資源的相對(duì)利用的有效性決定的。如圖顯示了一塊棄耕地上物種從A到E的取代順序，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤

A. 在演替期間，營(yíng)養(yǎng)物的有效性隨枯枝落葉的積累而增加，光的水平因遮陰而減弱

B. 最先進(jìn)入的物種多為一年生雜草，它們對(duì)土壤營(yíng)養(yǎng)物的要求低但對(duì)光有最高需求

C. 后來(lái)替代物種相對(duì)前面被替代的物種較為高大，且耐陰的能力也較強(qiáng)

D. 演替到頂極群落后若發(fā)生火災(zāi)�？深A(yù)測(cè)其后的次生演替時(shí)間和過(guò)程與初生演替基本相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AABb的紅色大朵玫瑰與基因型為Aabb紅色小朵玫瑰雜交，其后代基因型不可能是（ ）

A.AaBbB.AabbC.AABbD.aaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞方向是

A.軸突→樹(shù)突→細(xì)胞體B.軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突

C.（上一個(gè)神經(jīng)元）樹(shù)突→軸突→細(xì)胞體D.細(xì)胞體→軸突→（下一個(gè)神經(jīng)元）樹(shù)突

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是

A. 不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)

B. A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感

C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)

D. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）植物植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是___________。植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的___________；白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2是由___________和___________釋放的。

（2）在上午10:30時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是:A___________，B___________。

（3）將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用 CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成下圖的曲線。在一天當(dāng)中，植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的___________點(diǎn)。據(jù)圖分析，一晝夜后玻璃罩內(nèi)植物B體內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖中甲）；在有 環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖中乙）。結(jié)合 如圖分析，下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是

A.為保護(hù)魚(yú)類資源，捕撈的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)選擇在e點(diǎn)

B.若乙圖表示大草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則e點(diǎn)后增長(zhǎng)速率 為0

C.若乙圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D.K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪種現(xiàn)象與細(xì)胞膜的功能特性有關(guān)

A.白細(xì)胞吞噬病菌B.變形蟲(chóng)伸出偽足完成運(yùn)動(dòng)

C.人細(xì)胞與小鼠細(xì)胞融合D.甲狀腺濾泡細(xì)胞內(nèi)積累碘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中脂質(zhì)的敘述，不正確的是

A. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. 脂肪僅由C、H、0三種元素組成

C. 維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收

D. 磷脂是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案