【題目】某科研小組開展CO2濃度對(duì)小麥光合作用影響的研究,結(jié)果如表,請(qǐng)回答:
(注:氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)
(1)測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是____________________;實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量,原因是____________________________。
(2)水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2的量,據(jù)表分析,在一定范圍內(nèi),CO2濃度升高,小麥的水分利用效率會(huì)__________,造成該現(xiàn)象的原因有:①CO2濃度升高有利于_____________________________;②氣孔導(dǎo)度減小_____________________________。
【答案】 線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠 實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量的差值 提高 提高葉綠素含量,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行 導(dǎo)致蒸騰作用減弱,水分散失減少,從而引起蒸騰速率的降低
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,隨著二氧化碳濃度的增加,葉綠素a和葉綠素b的含量都在增加,氣孔導(dǎo)度不斷下降,凈光合速率不斷增加。
(1)光合作用與呼吸作用過(guò)程均可以產(chǎn)生ATP,所以測(cè)定葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).由于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過(guò)程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差,所以實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量小于光合作用過(guò)程中CO2實(shí)際消耗量。
(2)據(jù)表分析,在一定范圍內(nèi),CO2濃度升高,小麥的水分利用效率會(huì)提高,原因是:①CO2濃度升高會(huì)提高葉綠素含量,促進(jìn)光反應(yīng)進(jìn)行從而提高水分的利用量;②CO2濃度升高會(huì)導(dǎo)致蒸騰作用減弱,水分散失減少?gòu)亩鹫趄v速率的降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B. 野兔、鹿及昆蟲均為一級(jí)消費(fèi)者
C. 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D. 如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A. 若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)及E點(diǎn)以后區(qū)間
B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于f
C. 除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于大于h狀態(tài)下
D. 若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是大于f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A. 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾文利用同位素標(biāo)記法對(duì)小球藻的光合作用進(jìn)行研究,最終探明了光合作用中碳的轉(zhuǎn)化途徑,因此獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。如圖為簡(jiǎn)化的卡爾文循環(huán)示意圖,①②③表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)卡爾文循環(huán)中,3-磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③__________,其中的①為3-磷酸甘油酸的還原提供了______和能量,②在__________(場(chǎng)所)重新形成①,所以卡爾文循環(huán)只有在__________條件下才能一輪一輪循環(huán)不已。
(2)對(duì)培養(yǎng)小球藻的試管,先進(jìn)行一定強(qiáng)度的光照后,再黑暗處理,暗處理后短時(shí)間內(nèi)3-磷酸甘油酸的含量會(huì)____________。
(3)提取并分離小球藻中的光合色素,濾紙條上從上至下第二個(gè)色素帶的顏色是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖;圖二是能量流經(jīng)牛這一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敵,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能
B. 圖一中共有5條食物鏈,其中人占第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 圖二中Ⅲ代表下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(或人)攝入的能量
D. 圖二可表明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,判斷的理由是無(wú)核膜
B.甲、乙兩圖的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體
C.甲、乙兩圖的細(xì)胞均有具選擇透性的細(xì)胞膜
D.甲、乙圖中均有細(xì)胞壁,且二者的成分相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 性染色體上基因所控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián),如果母親患紅綠色盲,兒子一定患紅綠色盲,但女兒不一定患紅綠色盲
B. 系譜圖中肯定可以判斷某種遺傳病遺傳方式的圖解是
C. 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)染色體組成為XXY的男性色盲患者,其原因是母方在減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常
D. 如果一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞,這只公雞與母雞交配,子一代公雞與母雞之比為1∶2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新物種形成的標(biāo)志是
A.生物性狀發(fā)生改變 B.產(chǎn)生了地理隔離
C.形成了生殖隔離 D.改變了基因型頻率
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