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(18分)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為__________ mol/L、__________mol/L。
c點生長素濃度對根生長的效應是________________________________________，對芽的效應是______________________。
(2)乙圖中b側生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于______________引起的，a側生長素對莖生長的效應是__________________。
(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：
①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。
②實驗過程；給以左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

③實驗結果：
a．________________________________________________________________________。
b．_______________________________________________________________________。
c．________________________________________________________________________。
④實驗結論：______________________________________________________________。


(1)10－10　10－8　既不促進也不抑制　促進
(2)小于　重力　促進　(3)②

③a.直立生長　b．彎向光源生長　c．彎向光源生長�、芘哐壳始舛水a生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高二第一學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(7分)甲圖表示從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約3／4處后，浸沒在某濃度的生長素溶液的形狀圖，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應，丙圖是一盆栽植物。據圖回答下列問題：

(1)由乙圖可知，若將甲放在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產生的彎曲角度α可以相同，請根據生長素作用的特點，解釋產生這種結果的原因                                                                    。
(2)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要     作用的一類化合物。乙圖中    mol·L-1濃度的溶液促進莖伸長的效果最明顯，此濃度條件下，對根和芽的生長都起     作用，由圖可以看出，對同一植物的不同器官來說促進其生長的最適生長素濃度是     (不同/相同)的。
(3)乙圖中           點的生長素濃度可表示丙圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是                               。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市三區(qū)（徐匯、松江、金山）高三（二模）生物試卷 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(12分)

（1）甲圖中， c點生長素濃度對根生長的效應是___________，對芽的效應是____________。甲圖中曲線的來歷是：材料培養(yǎng)→IAA處理→測量、記錄→統(tǒng)計、計算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是                 。圖中的二條曲線表明，IAA作用的特點具有       

（2）乙圖中b側生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于______________引起的，a側生長素對莖生長的效應是__________________。

（3）為驗證單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素其橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程；給以左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

③實驗結果：a．__________________。b．_______________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河南省商丘市高二第一學期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

(7分)甲圖表示從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽)，將莖段自頂端向下對稱縱切至約3／4處后，浸沒在某濃度的生長素溶液的形狀圖，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應，丙圖是一盆栽植物。據圖回答下列問題：

(1)由乙圖可知，若將甲放在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產生的彎曲角度α可以相同，請根據生長素作用的特點，解釋產生這種結果的原因                                                                     。

(2)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要      作用的一類化合物。乙圖中     mol·L-1濃度的溶液促進莖伸長的效果最明顯，此濃度條件下，對根和芽的生長都起      作用，由圖可以看出，對同一植物的不同器官來說促進其生長的最適生長素濃度是      (不同/相同)的。

(3)乙圖中            點的生長素濃度可表示丙圖①處的生長素濃度。解除②處受抑制的方法是                                。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二第二學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(18分)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為__________ mol/L、__________mol/L。

c點生長素濃度對根生長的效應是________________________________________，對芽的效應是______________________。

(2)乙圖中b側生長素濃度__________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側，這是由于______________引起的，a側生長素對莖生長的效應是__________________。

(3)為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程；給以左側單側光照射，在下列圖中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

 

③實驗結果：

 

a．________________________________________________________________________。

 

b．_______________________________________________________________________。

 

c．________________________________________________________________________。

 

④實驗結論：______________________________________________________________。

 

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