【題目】下列四種現(xiàn)象中,可以用圖表示的是( 。
A.在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C.一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D.理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化
【答案】A
【解析】解:A、在適宜條件下,CO2濃度過低時(shí)不能進(jìn)行光合作用,達(dá)到一定濃度CO2時(shí)才能進(jìn)行光合作用,并且光合速率隨著二氧化碳濃度的升高而升高,達(dá)到CO2飽和點(diǎn)后,光合速率不再增加,A正確; B、條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化是呈正比例關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)細(xì)胞周期中DNA數(shù)目變化規(guī)律為:間期時(shí)復(fù)制加倍,末期時(shí)細(xì)胞分裂減半,C錯(cuò)誤;
D、理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的推移呈“J”型曲線變化,D錯(cuò)誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用探究影響酶活性的因素和光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會(huì)明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響;光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制:脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感,因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負(fù)面影響.圖1,圖2分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素.下列敘述正確的是( )
A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素分泌增加可促進(jìn)肝糖原的合成
D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低了細(xì)胞膜上受體的敏感性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是 .
(2)圖乙是圖甲中(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖甲的神經(jīng)中樞中,這樣的結(jié)構(gòu)有個(gè).
(3)圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的或的膜.圖乙中④處的液體為 .
(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成,神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡,突觸小泡再與⑤融合經(jīng)作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙.
(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要直接提供能量,所以在突觸小體含較多的(細(xì)胞器).
(6)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂前期特征的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 核膜消失 B. 核仁結(jié)構(gòu)逐漸解體消失
C. 染色體整齊排列在赤道板上 D. 染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前神經(jīng)元內(nèi)釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)圖中M點(diǎn)興奮時(shí),此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 . 若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是 .
(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和通透性增強(qiáng),引起組織間隙液體積聚.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程不會(huì)發(fā)生的是
A.過量攝入葡萄糖引起血糖濃度升高
B.胰島B細(xì)胞受損引起血糖濃度升高
C.胰島素的靶細(xì)胞表面受體失活引起血糖濃度升高
D.肌糖原分解成血糖引起血糖濃度升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,圖Ⅰ表示某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)處于不同分裂時(shí)期的圖像;圖Ⅱ中①④表示該動(dòng)物有性生殖時(shí)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中a、b、c分別表示某時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的相對(duì)數(shù)量。下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 圖Ⅱ中②對(duì)應(yīng)的時(shí)期包含了圖Ⅰ中的乙和丙
B. 圖Ⅱ中a表示DNA,b表示染色體,c表示染色單體
C. 該動(dòng)物性腺中存在圖I所示的所有細(xì)胞分裂方式
D. 圖Ⅱ中③時(shí)期可表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用
B. 生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響
C. 乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用
D. 脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苯甲醛(C6H5—CHO)在濃NaOH溶液中發(fā)生分子間的氧化還原反應(yīng),結(jié)果一半苯甲醛被氧化,一半苯甲醛被還原。由此判斷最終的反應(yīng)產(chǎn)物是( )
A. 苯甲醇 B. 苯甲酸 C. 苯甲醇和苯甲酸 D. 苯甲醇和苯甲酸鈉
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