【題目】下如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作,如圖是利用固定化母細(xì)胞進行酒精發(fā)酵的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

1)固定化酵母細(xì)胞常采用____________法,原因是___________________________

2)如圖中X溶液為_______________,其作用是_____________________________。

3)某同學(xué)在如圖步驟結(jié)束后得到右如圖所示的實驗結(jié)果,說明操作是否成功?

____________________。出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因是_______________________________。

4)如圖中制備的凝膠珠用______________________后再轉(zhuǎn)移到如圖裝置中,發(fā)酵過程中攪拌的目的是________________________________________

【答案】包埋 細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合 CaCl2溶液 使海藻酸鈉形成凝膠珠 不成功 海藻酸鈉濃度過高 蒸餾水洗滌 為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

【解析】

采用包埋法制備固定酵母細(xì)胞的主要步驟:酵母細(xì)胞的活化(利用蒸餾水使干酵母恢復(fù)正常生活狀態(tài))→海藻酸鈉溶液的配制(在溶解海藻酸鈉溶液的過程中使用小火或間斷加熱,防止溶液焦糊) →海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合(注意冷卻海藻酸鈉溶液至室溫,防止高溫破壞酵母菌的活性) →固定化酵母細(xì)胞。

1)固定化酶和固定化細(xì)胞是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù),包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。由于細(xì)胞體積大,難以被吸附或結(jié)合,因此固定化酵母細(xì)胞常采用包埋法。

2)混合液加入CaCl2溶液進行固定化酵母細(xì)胞,故圖1X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠。

3)圖3中所示的凝膠珠不是圓形或橢圓形,說明操作不成功,出現(xiàn)此結(jié)果的原因是海藻酸鈉濃度偏高或注射器中的混合液推進速度過快。

4)圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌(去除殘留的CaCl2)后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中進行發(fā)酵,發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸,以利于發(fā)酵過程的順利進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某種常用質(zhì)粒的序列圖,Lac Z、Amp為兩種標(biāo)記基因。若質(zhì)粒和目的基因用Bam HⅠ和BglⅡ兩種限制酶切割后(徹底切割),用DNA連接酶相連(只考慮兩個片段相連),然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的重組質(zhì)粒(含目的基因),可獲得長度不同的( )種DNA片段.

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,AF為結(jié)構(gòu)名稱(CD均為雙層膜),①、②代表分泌蛋白的轉(zhuǎn)移途徑。請據(jù)圖回答:

1A結(jié)構(gòu)的名稱是_____,其控制大分子進出的通道是_____。

2)磷脂、性激素等脂質(zhì)合成的場所是_____(填圖中字母)。

3)科學(xué)家研究分泌蛋白的合成和分泌過程,常用的實驗方法是_____。

4)分泌蛋白的合成、加工、運輸過程中,可以幫助實現(xiàn)膜成分的更新和膜面積的改變,其中膜面積增大的是[ ]_______,基本不變的是[ ]_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作細(xì)胞膜的材料,應(yīng)該取哺乳動物成熟的(

A.肝細(xì)胞B.腎細(xì)胞

C.紅細(xì)胞D.白細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抑癌基因的作用主要是(

A.負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞分裂和生長的進程

B.阻止細(xì)胞不正常的增殖

C.誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

D.誘導(dǎo)細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是

A.未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體

B.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

C.生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機化合物。糖類在生命活動過程中起著重要的作用,是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。組成糖類的化學(xué)元素是(

A.C、HOB.C、H、ON、P

C.C、H、OND.C、H、OP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a、b、cd條件下,測得種子萌發(fā)時CO2O2體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

條件

a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的1/5

C.c條件下無氧呼吸強度最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)及生命科學(xué)應(yīng)用

下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產(chǎn)和使用過程,選用帶有 lacZ 基因的質(zhì)粒,則質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌后,細(xì)菌可利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì) X-gal,菌落顯現(xiàn)出藍色;若無該基因,菌落則成白色。

(1)乙肝病毒結(jié)構(gòu)中的___________________是激發(fā)免疫反應(yīng)的抗原。

(2)過程①表示基因工程中的____________________(步驟), 過程① 選用的限制酶方案可以是____________(多選)。

A.EcoRV 和 BamHI B.BamHI 和 EcoRI

C.EcoRV 和 EcoRI D.只用 BamHI

(3)獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細(xì)胞中分離以外,還可以通過___________________________來獲得。

(4)為了篩選含目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌,可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應(yīng)額外加入______________________,培養(yǎng)一段時間挑選出___________(藍色/白色)的菌落進一步培養(yǎng)獲得大量目的菌 B 大腸桿菌。

(5)從分子水平寫出A 大腸桿菌與 B 大腸桿菌的三點不同:_________________________

(6)科學(xué)家們首先選擇了大腸桿菌作為受體細(xì)胞,這是因為微生物具有___________________________________________________________的優(yōu)點。(寫出 2 點)

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