【題目】下列有關生物膜的敘述正確的是( )
A.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱
B.生物膜的化學成分是脂肪和蛋白質
C.生物膜的結構特點是具有流動性
D.線粒體膜、核糖體膜、核膜與細胞膜都屬于生物膜
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過過程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動過程②的生理意義是________________________________,促進排卵。
Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率,結果見下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是______________________________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某種生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細跑圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答問題
(1)圖中1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在 期。
(2)圖2中,甲細胞處于圖1中的 段,乙細胞對應于圖3中的 。
(3)圖2中,丙細胞的名稱是 。請仔細觀察丙細胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是 (不考慮基因突變)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析錯誤的是( )
A.甲細胞在分裂前期時,一對①分開,其間有星射線相連
B.乙細胞在分裂前期時,無①出現(xiàn),但仍有紡錘絲相連
C.甲細胞在分裂末期時,③向內(nèi)凹陷,形成環(huán)溝
D.乙細胞在分裂末期時,⑤聚集發(fā)展成新的細胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質出入細胞的方式中,會導致ADP含量增加的是( )
A. 甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘離子
B. 葡萄糖進入紅細胞
C. 氧氣進入骨骼肌細胞
D. 甘油進入小腸上皮細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】山楂酒具有活血、補氣、健脾等功效,對恢復體力、增加精力、促進食欲有較顯著的功效。以下為山楂酒制作的有關過程。分析回答下列問題。
主要原料 | 山楂 |
設備 | 榨汁機、發(fā)酵桶、地下室、大鍋等 |
制作過程 | 山楂經(jīng)充分水洗,用榨汁機榨汁。將山楂汁倒入發(fā)酵桶中,經(jīng)7~10 d的發(fā)酵,即成果酒。將經(jīng)過發(fā)酵的果酒濾出,倒入發(fā)酵容器內(nèi),存在地下室里,進行30 d的再發(fā)酵。然后繼續(xù)放置在陰涼的地下室進行陳釀,陳釀期間,要堅持倒桶(換桶),并保持酒桶常滿,即得原汁山楂酒 |
(1)請寫出山楂酒制作的原理(用反應式表示): 。
(2)若要進一步制作果醋,應在發(fā)酵液中加入 菌種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。相關分析錯誤的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ—3的致病基因均自于Ⅰ—2
C.Ⅱ—2有一種基因型,Ⅲ—8基因型有四種可能
D.若Ⅱ—4與Ⅱ—5再生育一個孩子,兩種病都患的概率是3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】國花牡丹有多種花色,假設其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種,涉及A、a和B、b兩對等位基因。與其花色有關的色素、酶和基因的關系如圖所示:
現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:
實驗l:淡粉色×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉色:l粉紅色。
實驗2:白甲×淡粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為l2白色:3淡粉色:l粉紅色。
實驗3:白乙×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉紅色(親本)(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白色:1淡粉色:l粉紅色。
分析上述實驗結果,請回答下列問題:
(1)圖示體現(xiàn)了基因控制生物性狀的途徑是 。
(2)牡丹花色的遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(3)實驗中所用的淡粉色純合品種的基因型為 。
(4)若將實驗3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是 。
(5)現(xiàn)有純種的白色牡丹和純種的粉紅色牡丹,要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的淡粉色植株,可采用
育種,大致過程:根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為 的植株,然后采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得 ,用 溶液(一定濃度)處理得到染色體數(shù)目恢復正常的植株,從中選出開淡粉色花的植株即可。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人工培育作物新品種的說法,不正確的是( )
A.誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組
C.雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D.基因工程屬于定向改造新品種,人工選擇育種屬于定向選擇新品種
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