【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A.圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂
B.AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制
C.等位基因的分離發(fā)生在GH段，非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生在LM段
D.GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

【答案】A
【解析】解：A、根據(jù)分析，圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂，A正確；

B、AC段形成的原因是DNA的復(fù)制，NO段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；

C、基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合也發(fā)生在GH段，C錯(cuò)誤；

D、圖中GH表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，而OP段表示有絲分裂后期，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，D錯(cuò)誤．

故選：A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者要利用如圖裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無(wú)氧呼吸
（1）實(shí)驗(yàn)中酵母菌培養(yǎng)液和5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液上添加石蠟油的目的是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組與與實(shí)驗(yàn)組主要的不同在于： ．
（3）B試管中的檢測(cè)試劑可以是澄清石灰水，除此之外還可以使用 ， 培養(yǎng)一段時(shí)間后，試管B中該檢測(cè)試劑的顏色的變化情況是 ， 說(shuō)明 ， 但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，還需進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的主要操作是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如圖所示．有關(guān)此時(shí)生理過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞可能正在吸水，恢復(fù)原狀

B. 在該狀態(tài)下的細(xì)胞，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目相同

C. 此時(shí)①為紅色，②為綠色

D. 此時(shí)①無(wú)色，②為紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器( )
A.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
B.主要處理有機(jī)污染
C.可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)
D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品種，通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)搞病水麥 (aaBB)新品種的育種方法稱(chēng)為__________________，原理是_________________(基因重組、染色體變異)。

⑵經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做 ______________。除利用X射線等物理因素處理生物外，還可以利用亞硝酸等_________因素來(lái)處理生物，使生物發(fā)生___________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因?yàn)檫@種變異是_________(定向的、不定向的)。

⑶經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱(chēng) _______________(單倍體育種、多倍體育種)，從育種周期來(lái)看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解過(guò)程如圖所示，下列敘述不正確的是( )

A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和②或過(guò)程①和④
B.人體所有細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能進(jìn)行過(guò)程①
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①和過(guò)程③均產(chǎn)生大量的ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中C，N等元素活動(dòng)的特點(diǎn)是( )
A.單向的
B.循環(huán)地、反復(fù)地出現(xiàn),由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式
C.逐級(jí)遞減的
D.快速運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（ ）

A. 多種微生物參與發(fā)酵，主要是乳酸桿菌

B. 加鹽是為了調(diào)節(jié)水分，利于微生物生長(zhǎng)

C. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質(zhì)

D. 封瓶時(shí)，需要將瓶口通過(guò)酒精燈的火焰

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問(wèn)題：
（1）添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料 ①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品
（2）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（3）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（4）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案