【題目】Ⅰ:狂犬病是由狂犬病病毒引起的人畜共患的烈性傳染病,制備鼠源性抗狂犬病病毒單克隆抗體是檢測狂犬病病毒、治療狂犬病的有效措施之一。請回答下列問題:

(1)用狂犬病病毒的RRIG蛋白免疫小鼠,一段時間后,若小鼠血清中檢出_________的抗體,則說明小鼠產(chǎn)生了免疫反應(yīng)。再從小鼠脾細(xì)胞中獲取______,然后將其一與骨髓瘤細(xì)胞融合。

(2)在細(xì)胞融合完成后,篩選出雜交瘤細(xì)胞。雜交瘤細(xì)胞的特點是_____

Ⅱ:轉(zhuǎn)基因抗病甜椒的培育過程如圖所示。質(zhì)粒上有Pst I、Sina I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點。請回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時,應(yīng)選用限制酶_________,對含抗病基因的DNA、質(zhì)粒進行切割。

(2)通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時,受體應(yīng)選_____(填“正常葉”或“損傷葉”),原因是 ____________。

(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制甜椒愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選己導(dǎo)入抗病基因的甜椒細(xì)胞,應(yīng)使A中含有________,作為標(biāo)記基因。

【答案】抗RRIG蛋白 B淋巴細(xì)胞 無限增殖且能產(chǎn)生專一性抗體 PstⅠ、EcoRⅠ 損傷葉 植物受到損傷時傷口處細(xì)胞會分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞 抗卡那霉素基因

【解析】

1.基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細(xì)胞中染色體的DNA上。

Ⅰ. (1)用狂犬病毒的RRIG蛋白對小鼠進行注射,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng),若在血清中產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則可從小鼠的脾臟細(xì)胞中得到產(chǎn)生該抗體的B淋巴細(xì)胞。

(2)B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后,再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選,在培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡。只有融合的細(xì)胞才能生長,這種雜交瘤細(xì)胞的特點是既能無限增殖,又能產(chǎn)生專一的抗體。

(3)單克隆抗體的特點是特異性強、靈敏度高,并可大量制備。

Ⅱ.(1)含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點,但限制酶SmaⅠ的切割位點位于抗病基因上,對SmaⅠ位點進行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu),所以要獲得抗病基因,不能用限制酶SmaⅠ對圖中對應(yīng)的位點進行切割,要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒,應(yīng)選用PstⅠ、EcoRⅠ限制酶對含抗病基因的DNA、質(zhì)粒進行切割。

(2)通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時,受體應(yīng)選損傷葉,這是因為植物受到損傷時傷口處細(xì)胞會分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞,增大導(dǎo)入成功率。

(3)欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的甜椒細(xì)胞,重組質(zhì)粒中應(yīng)同時含有抗卡那霉素基因,作為標(biāo)記基因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是(
A.劇烈運動時,人體產(chǎn)熱增加,體溫高于正常值
B.人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層
C.受到寒冷刺激時,人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱
D.人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某小組探究蛋白酶AB活性實驗的結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是(

A.與蛋白酶B相比,蛋白酶A活性較高,更耐高溫

B.80℃時,蛋白酶B的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,可能不會恢復(fù)到原狀

C.該實驗可通過雙縮脲試劑檢測底物的剩余量來反映兩種酶的活性

D.若探究pH對蛋白酶A、B活性的影響,則可把溫度控制在50℃左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在處理污水時,人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇的將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的:(

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能;

B.控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能;

C.進行細(xì)胞間信息交流的功能;

D.具有免疫作用的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示:

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;基因型為bb的狗,皮毛可以呈褐色。另有Ii)基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實驗。請回答:

1Bb基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,I基因的作用是______

2F2中的白毛狗中純合子所占比例為______。

3)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為______。

4)如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進行交配,后代中白毛狗的比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等動物的一個DNA分子片段如圖所示,a、b、c分別是DNA上的基因。下列敘述正確的是( )

A. 基因重組和染色體畸變只改變基因排列,不改變基因數(shù)量

B. DNA分子中少數(shù)核苷酸對缺失引起a、b、c中任何一個不表達(dá),屬于染色體畸變

C. 若a基因中缺失或替換了某個堿基對,則該基因編碼的肽鏈長度就會發(fā)生改變

D. 基因突變和基因重組均有可能使得該DNA上的基因c變?yōu)镃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1和圖2所示過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)是________。用PCR技術(shù)擴增無限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要________________。

(2)圖1中②過程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用________誘導(dǎo),圖2中B所示的細(xì)胞特點是________。

(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于________的環(huán)境。抗體在抵抗外來病原體入侵方面具有十分重要的作用,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。

(4)十九大提出“綠水青山就是金山銀山”,要實現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對破壞的生態(tài)環(huán)境進行恢復(fù),還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟發(fā)展和生活需要,這主要遵循了生態(tài)工程的________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法最準(zhǔn)確的是( 。

A.減數(shù)分裂時可以聯(lián)會

B.所含基因相同

C.形態(tài)大小相同

D.一條染色體復(fù)制后形成的2條染色單體

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