【題目】為搶救危重病人，常給病人輸生理鹽水（0.9％的氯化鈉溶液）。輸生理鹽水的理由是

A.無(wú)機(jī)離子能自由進(jìn)入細(xì)胞B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能

C.補(bǔ)充水分，維持體液平衡D.補(bǔ)充血細(xì)胞所需要的營(yíng)養(yǎng)

【答案】B

【解析】

無(wú)機(jī)鹽的功能：①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分，如：Fe2+是血紅蛋白的主要成分，Mg2+是葉綠素的必要成分；②維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如血液鈣含量低會(huì)抽搐；③維持細(xì)胞的形態(tài)、酸堿度、滲透壓。

給病人輸生理鹽水，是因?yàn)樯睇}水和人體體液是等滲溶液，為的是保持細(xì)胞滲透壓，維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能，防止細(xì)胞吸水漲破或者失水皺縮，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在明亮的實(shí)驗(yàn)室里，在顯微鏡視野中能清晰地看到葉綠體，但看不到無(wú)色的線粒體，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)

A. 改用凹面反光鏡，放大光圈 B. 改用凹面反光鏡，縮小光圈

C. 改用平面反光鏡，放大光圈 D. 改用平面反光鏡，縮小光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少，應(yīng)選用（ ）

A.目鏡10× 物鏡10×B.目鏡10× 物鏡15×

C.目鏡5× 物鏡40×D.目鏡10× 物鏡40×

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)的是（ ）

A.氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羥基B.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C.構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)D.氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生給高燒的病人以冰袋降溫，其原理是 ( )

A.輻射散熱B.傳導(dǎo)散熱C.對(duì)流散熱D.蒸發(fā)散熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因流感病毒感染發(fā)燒，醫(yī)務(wù)人員為其測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)24小時(shí)內(nèi)他的體溫都是在39℃左右波動(dòng)，則該病人在這24小時(shí)內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是（ ）

A.產(chǎn)熱大于散熱B.產(chǎn)熱等于散熱C.產(chǎn)熱小于散熱D.不能確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是( )

A. 在細(xì)胞中，細(xì)胞核外存在參與DNA合成的酶

B. 由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有催化活性

C. 所有酶都需經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

D. 酶的專一性意味著每一種酶只能催化一種反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖的敘述，正確的是（ ）

A.核糖、脫氧核糖和纖維素都不能作能源物質(zhì)

B.葡萄糖和麥芽糖可被水解

C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血脂的主要成分是 （ ）

①膽固醇 ②磷脂 ③脂肪酸 ④甘油三酯 ⑤脂肪 ⑥糖脂

A.①②③⑤B.①②③④C.③④⑤⑥D.②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案