【題目】繼在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn) H7N9 禽流感病例,我國多地出現(xiàn)禽流感疫情,為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9 禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 步驟①所代表的過程是反轉(zhuǎn)錄
B. 步驟②需使用限制酶和 DNA 連接酶
C. 步驟③可用顯微注射法將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
D. 檢驗(yàn) Q 蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用 Q 蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
【答案】C
【解析】本題考查基因工程的應(yīng)用,要求考生利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形,判斷出圖中①是反轉(zhuǎn)錄,②是形成重組質(zhì)粒,③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④是目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),進(jìn)而結(jié)合題意分析、判斷各選項(xiàng)。
分析圖形可知,步驟①代表反轉(zhuǎn)錄,是以禽流感病毒的RNA為模板合成DNA的過程,A正確;步驟②是用限制酶和 DNA 連接酶將目的基因與質(zhì)粒相連形成重組質(zhì)粒,B正確;步驟③將目的基因?qū)氪竽c桿菌的方法是用Ga2+處理,使大腸桿菌細(xì)胞處于感受態(tài),進(jìn)而吸收重組質(zhì)粒,C錯(cuò)誤;檢驗(yàn) Q 蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用 Q 蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn),D正確。
生物種類 | 植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | 微生物細(xì)胞 |
常用方法 | 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | 顯微注射法 | 轉(zhuǎn)化法 |
受體細(xì)胞 | 體細(xì)胞或受精卵 | 受精卵 | 原核細(xì)胞 |
轉(zhuǎn)化過程 | 將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→導(dǎo)入農(nóng)桿菌→侵染植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上→表達(dá) | 將含有目的基因的表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動(dòng)物 | Ca2+處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達(dá)載體與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說法正確的是
A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快
C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是( 。
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲,乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物。在自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示,下列說法正確的是
A. b點(diǎn)時(shí),甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)
B. e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C. c點(diǎn)時(shí),植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)
D. 與裝置甲中的植物相比,一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】優(yōu)生學(xué)是利用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)、預(yù)防遺傳病發(fā)生的一門科學(xué)。以下屬于優(yōu)生措施的是:( )
①避免近親結(jié)婚
②提倡適齡生育
③選擇剖腹分娩
④鼓勵(lì)婚前檢查
⑤進(jìn)行產(chǎn)前診斷
A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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【題目】如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)如圖所示細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是前者 .
(2)研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,的種類和數(shù)量越多.
(3)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能,需先分離細(xì)胞器,常用的方法是 . 研究表明,[](填序號(hào)和名稱)與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)上述過程中,所需能量的供給來自[](填序號(hào)和名稱),用高倍顯微鏡觀察活細(xì)胞中的該結(jié)構(gòu),在人體內(nèi)一般選用的材料是 , 需用染色.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中線段來表示(用縱坐標(biāo)的英文字母表示).如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將(上移/下移/不移動(dòng)),如果將無催化劑催化該反應(yīng)改為加熱條件,則a在縱軸上將(上移/下移/不移動(dòng)).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是(填A(yù)或B).
(3)“探究溫度影響酶活性”實(shí)驗(yàn)中的自變量是 , 試管清潔度、淀粉酶用量、淀粉用量等因素為該實(shí)驗(yàn)的變量.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,(Y、y表示豌豆種子顏色;R、r表示豌豆種子形狀)據(jù)圖回答問題.
(1)黃色圓粒和綠色皺粒豌豆的遺傳遵循定律,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子種類為種.
(2)F2中綠色圓粒豌豆的基因型是 , 其中純合子所占的比例為 .
(3)F2中黃色圓粒豌豆的基因型共種.
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