【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)(圖甲)及發(fā)生的生理過(guò)程(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是_____。
(2)圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖,其基本骨架由_____和_____交替排列構(gòu)成,④為_____。
(3)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______。圖乙所示的酶為_________酶,作用于圖甲中的 _______(填序號(hào))。
(4)若DNA分子中有1000個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤有400個(gè),將其放在15N的培養(yǎng)基中復(fù)制3次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____個(gè);復(fù)制完成后只含15N的DNA分子有___個(gè)。
【答案】將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用 磷酸 脫氧核糖 胞嘧啶脫氧核苷酸 DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為其復(fù)制提供了精確的模板,通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)可以保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行 解旋 ⑨ 4200 6
【解析】
由題文描述和圖示信息可知:該題考查學(xué)生對(duì)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1) 艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是:將S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定,然后將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有加入DNA,R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,從而證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì);赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的T2噬菌體和32P標(biāo)記DNA的T2噬菌體分別侵染沒(méi)有標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過(guò)短時(shí)間保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性強(qiáng)度,從而證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA?梢(jiàn),他們的實(shí)驗(yàn)中共同核心的設(shè)計(jì)思路是:將DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地去觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。
(2) DNA分子中的磷酸和脫氧核糖交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;④是由[①]磷酸、[②]脫氧核糖和[③]胞嘧啶構(gòu)成,為胞嘧啶脫氧核苷酸。
(3) DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因是:DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為其復(fù)制提供了精確的模板;通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。圖乙表示DNA復(fù)制過(guò)程,所示的酶能夠使DNA分子中的堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂,把兩條螺旋的雙鏈解開(kāi),因此該酶為解旋酶,作用于圖甲中的⑨所示的氫鍵。
(4) 依題意可知:該DNA分子中共有A+T+G+C=2000個(gè)堿基,其中A=400個(gè)堿基。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知,在該DNA分子中,A=T=400個(gè),C=G=600個(gè)。將該DNA分子放在15N的培養(yǎng)基中復(fù)制3次,共產(chǎn)生23=8個(gè)子代DNA分子,需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=(23-1)×600=4200個(gè)。依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制,在這8個(gè)子代DNA分子中,有2個(gè)DNA分子的1條鏈含有15N、另1條鏈不含15N,其余的6個(gè)DNA分子的2條鏈都含15N,因此復(fù)制完成后只含15N的DNA分子有6個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為扦插的四種葡萄枝條。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
【1】丙比較容易生根成活,主要是因?yàn)檠浚?/span> )
A. 生長(zhǎng)迅速 B. 能進(jìn)行光合作用
C. 能產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D. 儲(chǔ)存較多的有機(jī)物
【2】2,4-D可用于促進(jìn)乙插條存活,其原理是( )
A. 高濃度時(shí)促進(jìn)插條生根 B. 高濃度時(shí)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)
C. 低濃度時(shí)促進(jìn)插條生根 D. 低濃度時(shí)促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果
【3】下列化學(xué)物質(zhì)中,不能用于促進(jìn)甲、乙、丙插條生根的是( )
A. 乙烯 B. 吲哚乙酸 C. 吲哚丁酸 D. 2,4一D
【4】能加速丁插條葉片脫落的激素是( )
A. 生長(zhǎng)素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 赤霉素 D. 脫落酸
【5】果農(nóng)會(huì)對(duì)葡萄枝條定期修剪,其目的是( )
A. 抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B. 抑制其開(kāi)花結(jié)果
C. 抑制向光性 D. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分,人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義。一種膽固醇含量為45%的脂蛋白(LDL)直接影響血漿中膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合,通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞,之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。當(dāng)細(xì)胞中膽固醇含量較高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成。請(qǐng)結(jié)合下圖細(xì)胞中膽固醇來(lái)源的相關(guān)過(guò)程回答:
(1)①過(guò)程為________,催化該過(guò)程的酶主要是________。
(2)脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體,細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成“車(chē)間”的細(xì)胞器是______________。
(3)若酶②含有500個(gè)氨基酸,除去終止密碼子外,在mRNA2上最多還有__________種密碼子。少量的mRNA分子可以快速合成出大量的蛋白質(zhì),原因是_______________。
(4)當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí),會(huì)導(dǎo)致血漿中膽固醇含量___________。上述過(guò)程體現(xiàn)基因控制生物性狀的方式為:____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是
A. 由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體
B. 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
C. 囊泡與細(xì)胞膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D. COP II可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱。分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自氨基酸的—COOH,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D. 在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)骨骼肌通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱過(guò)程,其反應(yīng)式是 ___________________________ (2)導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng)的調(diào)節(jié)途徑是________________________________,結(jié)果是腎上素分泌增加→代謝活動(dòng)增加→產(chǎn)生熱量。
(3)在何種環(huán)境條件下,A、B兩種裝置同時(shí)發(fā)揮作用?_______________________,其結(jié)果是________________________________。
(4)在何種環(huán)境條件下,只有B裝置發(fā)揮作用?_____________________________,此時(shí)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制是___________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(5)為長(zhǎng)期處于高溫、高濕的環(huán)境條件下,圖中[ ]的____________________發(fā)生障礙,使人體表現(xiàn)為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖 A 所示全過(guò)程稱為_____,圖 B 所示的復(fù)制方式稱為_____,圖 C 中_____鏈表示 mRNA。
(2)圖 D 生理過(guò)程與圖 A 中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_____,此過(guò)程稱為_____。
(3)圖 E所示分子的功能是_________, 它呈三葉草形的原因 是_____。
(4)圖 B、C、D 中的生理過(guò)程依據(jù)的原則是_____。
(5)能完成圖 A 中③、④的生物是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】電子皮膚是一種新型可穿戴仿生觸覺(jué)傳感器,能感受多種外界刺激,如溫度、壓力等。據(jù)此可知電子皮膚相當(dāng)于反射弧中的結(jié)構(gòu)是( )
A.感受器B.神經(jīng)中樞C.傳出神經(jīng)D.效應(yīng)器
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