【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（ ）
A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5
B.2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程
C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.有氧呼吸過程的第一階段與無氧呼吸第一階段相同

【答案】C
【解析】解：A、1、3、4和5過程都能產(chǎn)生能量，但1階段的能量只能用于暗反應(yīng)，3、4、5中5過程產(chǎn)生的能量最多，因此為生命活動提供能量最多的是5過程，A正確；
B、2是暗反應(yīng)過程，需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，還原C3形成有機(jī)物，完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程，B正確；
C、1、3和4過程都能產(chǎn)生[H]，其中1產(chǎn)生[H]只能用于暗反應(yīng)，只有3和4過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合產(chǎn)生水，C錯誤；
D、細(xì)胞類生物都能進(jìn)行呼吸作用，而有氧呼吸和無氧呼吸的第一個階段完全相同，D正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（ ）
A.抗體淋巴因子溶菌酶
B.抗體漿細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞
C.胸腺骨髓肝臟
D.T細(xì)胞B細(xì)胞吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)外界溫度高于動物體溫時，下列不利于動物散熱的是

A．馬出汗

B．猴子在水里玩耍

C．犬伸出舌加速喘息

D．牛排尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)糖類生理作用的下列概括中，錯誤的是（ ）

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B. 葡萄糖是主要的能源物質(zhì)

C. 只有淀粉和糖原是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)

D. 纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（ ）

A．抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成

B．促進(jìn)DNA多次復(fù)制

C．促進(jìn)細(xì)胞多次分裂

D．抑制染色體著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，與噬菌體的成分最相似的是（　　）
A.葉綠體
B.染色體
C.線粒體
D.核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A. 氨基酸的種類不同 B. 氨基酸的數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同 D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白

B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞

D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年12月1日，美國Cell雜志發(fā)表了Kubicek研究小組與諾和諾德小組合作的一項(xiàng)突破性研究，青蒿素能夠讓產(chǎn)生胰高血糖素的胰島A細(xì)胞“變身”為產(chǎn)生胰島素的胰島B細(xì)胞，這一研究成果有望成功治愈I型糖尿病。請回答下列問題：

（1）胰島細(xì)胞分泌激素，除了直接感受____________含量的變化而發(fā)揮作用外，還可受____________發(fā)出的神經(jīng)信號的控制，間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。

（2）某研究小組驗(yàn)證青蒿素藥理作用的實(shí)驗(yàn)思路如下：

實(shí)驗(yàn)

步驟

實(shí)驗(yàn)處理

甲組

乙組

丙組

一

含適量青蒿素的動物細(xì)胞培養(yǎng)液+適量胰島A細(xì)胞

____________+與甲組等量的胰島A細(xì)胞

不含青蒿素且與甲組等量的動物細(xì)胞培養(yǎng)液+與甲組等量的胰島B細(xì)胞

二

將甲、乙、丙三種菌子于37℃恒溫水浴燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)

三

培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的胰島素含量

乙組與丙組對比說明______________________________________

預(yù)期：實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論____________________________________________

（3）Ⅱ型糖尿病即胰島素受體缺失引起，致病可能的原因是機(jī)體感染某病毒，該病毒感染可誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生異常的免疫應(yīng)答，產(chǎn)生的抗體破壞了組織細(xì)胞的胰島素受體，進(jìn)而使患者機(jī)體的胰島素調(diào)節(jié)作用_______，推測患者體內(nèi)胰島素水平顯著____________（填“高于”或“低于”）正常生理水平。

（4）在下圖示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時測得的兩側(cè)電位差為靜息電位，與__________離子______流有關(guān)。若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差＝膜外電位－膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_________。

（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動有_____________。

①具有分泌物質(zhì)的功能

②膜外有正電位變成負(fù)電位

③調(diào)節(jié)血糖

④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)

⑤感知冷熱

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