【題目】下列有關(guān)葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)B.葉綠體可攜帶遺傳信息
C.葉綠體存在于每一個(gè)高等植物細(xì)胞中D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
【答案】C
【解析】
葉綠體時(shí)進(jìn)行光合作用的場所,有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)部有許多基粒,基粒與基粒之間充滿了基質(zhì),每個(gè)基粒由一個(gè)個(gè)圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成,吸收光能的四種色素,分布在類囊體薄膜上。
A、葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),A正確;
B、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA和RNA,故葉綠體可攜帶遺傳信息,B正確;
C、高等植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,根部細(xì)胞中不含葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、藍(lán)藻是原核自養(yǎng)生物,體內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素,能夠進(jìn)行光合作用,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請分析回答下列問題:
(1)將植物事先進(jìn)行“脫淀粉”處理是為了_____________。使植物“脫淀粉”的具體做法是___________。
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后取下兩片葉進(jìn)行顏色比較,操作方法是:______________。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________。
(3)另取如圖裝置若干,植物經(jīng)“脫淀粉”處理后光照5小時(shí),對葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定,取A、B容器內(nèi)葉片的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為WA、WB,分析處理數(shù)據(jù),計(jì)算出葉片光合作用強(qiáng)度(單位:mg/dm2·h)。如果⊿W=WB -WA,則⊿W表示______。假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d,每次光照時(shí)間為t,則植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度K可表示為_______。
(4)再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張,若要探究光質(zhì)對光合作用的影響,應(yīng)對裝置作怎樣的改動(dòng)。
①______________________
②_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如右圖)。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
B. CO2濃度在100mg·L-1時(shí)小麥幾乎不固定CO2
C. CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
D. C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定,而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分,旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,如圖所示,F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干,回答下列問題:
(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律?_____。
(2)螺殼的旋轉(zhuǎn)方向表現(xiàn)為左旋椎實(shí)螺的基因型可能為____, 螺殼的旋轉(zhuǎn)方向表現(xiàn)為右旋椎實(shí)螺的基因型可能為____。
(3)欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代F1的性狀,若子代表現(xiàn)情況是_____,則該左旋椎實(shí)螺是純合子,若子代表現(xiàn)情況是______________,則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。
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【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項(xiàng)括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)
A. 精氨酸(CGC)B. 丙氨酸(GCG)
C. 甘氨酸(GGC)D. 脯氨酸(CCG)
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【題目】下圖為體液免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中①屬于___________免疫, A、B的名稱分別是__________、____________。
(2)當(dāng)抗原初次侵入人體后,人體主要是通過_______(填編號)過程發(fā)揮體液免疫作用。
(3)為了預(yù)防疾病,我們常常注射疫苗,疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原,引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和_________來預(yù)防疾病。
(4)如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),抗體也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______________(填“過敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”)。
(5)能夠引起機(jī)體產(chǎn)生________________的物質(zhì)叫做抗原。
(6)過敏反應(yīng)是指_______________的機(jī)體,在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
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【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是 ( )
A. 圖甲中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B. 圖乙中進(jìn)行①過程時(shí),圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量
C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D. 夜間有O2存在時(shí),圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體
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【題目】下圖ⅠⅣ表示某動(dòng)物體內(nèi)某器官中處于不同分裂階段的四個(gè)細(xì)胞,①③表示其核DNA、染色體或染色單體的數(shù)量。下列敘述正確的是
A. 四個(gè)細(xì)胞都在進(jìn)行減數(shù)分裂
B. 只有兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體
C. 不能由圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目
D. 由圖能判斷該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小麥淀粉酶在不同溫度下催化效率的變化曲線,請回答:
(l)在35℃時(shí),小麥淀粉酶的催化效率為___。在___℃和___℃時(shí),該酶的催化效率為0
(2)圖中表明,酶催化效率逐漸升高的溫度范圍是___________。
(3)從圖中可看出酶經(jīng)過100℃溫度后,催化能力能否恢復(fù)?__。原因是___________。
(4)酶經(jīng)過0℃低溫后,催化能力能否恢復(fù)?_________________。請說明酶在0℃時(shí),催化效率為0的原因____________。
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