【題目】煙草花葉病毒（TMV）和車前草病毒（HRV）都能感染煙葉，但二者致病病斑不同，如圖所示．下列說法中不正確的是（ ）

A．a(chǎn)過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，結果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用

B．b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉，結果說明其有侵染作用

C．c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉，結果說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，并能從中分離出車前草病毒

D．該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：A、a過程中煙葉沒有出現(xiàn)病斑，表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉，TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用，A正確；

B、b過程中煙葉出現(xiàn)病斑，表示用HRV的RNA單獨接種煙葉，其有侵染作用，B正確；

C、c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉出現(xiàn)病斑，并能從中分離出車前草病毒，說明該“雜種病毒”有侵染作用，表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀，C正確；

D、該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì)，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析下列問題：

（1）在這個食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）既屬于第三營養(yǎng)級又屬于第四營養(yǎng)級的生物是 。

（3）小鳥與蝗蟲的種間關系為 。

（4）在這生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過 作用，使C元素進入到生物群落中，生產(chǎn)者、消費者又通過 作用，使C元素回到大氣中。

（5）如果小鳥所含能量為9×106KJ，那么蛇從小鳥獲得的能量為 。

（6）圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個部分，再與 一起，就構成了一個生物群落。

（7）如由于環(huán)境改變，蟾蜍不適應新環(huán)境而大量死亡，那么蛇數(shù)目變化情況是： 。

（8）通常，生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會太長，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等植物細胞部分結構，請據(jù)圖回答問題（[ ]內(nèi)填寫代號，橫線上填寫相關內(nèi)容）。

（1）大氣中的CO2在圖中所示的[ ]細胞器內(nèi)的[ ]處合成有機物，含碳有機物可以在圖中所示的[ ]和[ ]處分解為CO2。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中有一類生物，雖不能進行光合作用，但能通過____________作用合成有機物，這類生物的細胞與高等植物細胞相比，主要特點是______________。

（3）甲、乙兩支大小相同的試管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器A，向乙試管中加入從高等植物細胞內(nèi)提取的完整細胞器B，然后給予充足光照，兩支試管都會產(chǎn)生氣泡。這兩種氣泡成分是不一樣的，請解釋原因：_______________________。

（4）這兩種細胞器在結構上的明顯區(qū)別：_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一草場上，牛吃了草長成牛，羊吃了草長成了羊，這是由于牛和羊之間 （ ）

A. 不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)分子結構不同

C. 染色體數(shù)目不同 D. 同化方式和消化能力不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A和T間有2個氫鍵，G和C間有3個氫鍵，甲DNA分子有30%的腺嘌呤，乙DNA分子有30%鳥嘌呤，對這兩個DNA分子結構穩(wěn)定性判斷正確的是 （ ）

A. 甲強于乙 B. 乙強于甲 C. 甲等于乙 D. 無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某DNA分子片段所轉錄的信使RNA中腺嘌呤占17%，尿嘧啶占21%，則這個DNA片段中胸腺嘧啶占（ ）

A．17% B．19% C．21% D．38%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖是細胞模式圖和細胞中的部分結構圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖所示細胞與丁圖所示細胞在結構上的區(qū)別_______、_______、_______；

（2）甲圖所示細胞與藍藻細胞都能進行光合作用，其細胞結構最主要區(qū)別是_______；

（3）在高倍顯微鏡下觀察 甲與丁，觀察甲與觀察丁相比，觀察甲需要_______（“較大”、“較小”、“一樣”）的光圈；

（4）乙圖中的5是由_______和_______構成的；

（5）丙圖中，A的名稱是_______，動物細胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明細胞膜具有_______；當細胞發(fā)生癌變其細胞膜上的_______等物質(zhì)減少，導致癌細胞在體內(nèi)容易_______；

（6）若丁圖所示細胞參與人體特異性免疫反應，則該細胞的分泌物很可能是_______，參與該物質(zhì)加工和分泌的細胞器有_______、_______、_______．

（7）甲圖所示細胞不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料原因是_______．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應（ ）

A. 既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B. 既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行

C. 只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行

D. 只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為XY型性別決定的家鼠細胞分裂某時期的示意圖（部分染色體），圖乙為某個細胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時細胞中染色體條數(shù)的變化曲線．下列分析正確的是（ ）

A．完成家鼠基因組計劃時需要測定20條染色體上的DNA序列

B．圖甲細胞所處時期對應于圖乙中的EF時期

C．圖乙中時期DE和時期HI染色體數(shù)量變化的原因相同

D．圖甲中染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因分離

查看答案和解析>>

同步練習冊答案