【題目】用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是

A.雜交時(shí),須在花成熟前除去母本的雄蕊

B.自交時(shí),雌蕊和雄蕊都無需除去

C.雜交時(shí),須在花成熟前除去母本的雌蕊

D.人工授粉后,應(yīng)套袋

【答案】C

【解析】

試題分析:雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊,防止自花傳粉,A正確;自交時(shí),不能去除雌蕊和雄蕊,否則無法自交,B正確;雜交時(shí),須在開花前除去母本的雄蕊,防止自花傳粉,B正確;人工授粉后,應(yīng)套袋,防止外來花粉的干擾,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視用單細(xì)胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如圖實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:

1用計(jì)數(shù)法研究納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)的抑制情況,結(jié)果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在 條件下的毒性更強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板和 對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)

2用溶氧法進(jìn)一步探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙

材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測(cè)定儀、蒸餾水等

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為 個(gè)小組并編號(hào),分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)

第二步:A、B組中的實(shí)驗(yàn)組都分別加 ,對(duì)照組加等量蒸餾水

第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件 ,培養(yǎng)10min后,檢測(cè)各個(gè)錐形瓶中 的變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列 表示A組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為 mg/Lmin溶解氧

綜上研究,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)

B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則ab、c依次是O、C、H

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、ON

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的典范。該農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、種植農(nóng)作物、養(yǎng)蘑菇、種桑養(yǎng)蠶、種植果樹等多個(gè)生產(chǎn)過程合理地有機(jī)結(jié)合起來成為一種高效良性的循環(huán),生態(tài)效益達(dá)到了良性發(fā)展。請(qǐng)就此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的特點(diǎn),完成下列問題

1該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)充分體現(xiàn)了生態(tài)工程基本原理中的 、 原理。

2該系統(tǒng)工程的核心之一是沼氣池,沼氣的制作如圖所示

在圖中標(biāo)出箭頭,表示生產(chǎn)過程中的物質(zhì)循環(huán)。

如果將無機(jī)物--農(nóng)田這一環(huán)節(jié)去掉,對(duì)生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有何影響? 。

3在該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中存在如下圖所示的物質(zhì)循環(huán)過程,據(jù)圖分析,下列不符合生態(tài)工程原理的敘述是

A物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)

B每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低

D由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用減少了廢物和污染

4據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理,有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中應(yīng)使食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越長(zhǎng)越多越好。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理進(jìn)行分析

該結(jié)論是否正確?

為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體通過新陳代謝不斷進(jìn)行自我更新主要指

A生物個(gè)體的不斷更新 B細(xì)胞成分的不斷更新

C生物種族的不斷更新 D細(xì)胞個(gè)體的不斷更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物分細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物兩大類,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1A與B相比,B特有的結(jié)構(gòu)是__________________________填細(xì)胞器。

2若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是__________________填細(xì)胞器。;B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________________________。

3A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是______,其自身蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是________。

4A、B、C共有的細(xì)胞器是 。將A放入03mol/L的KNO3溶液中,產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次________________。

5上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中,基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】納米技術(shù)將激光束的寬度聚焦到納米范圍內(nèi),可對(duì)DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù),把至今尚令人類無奈的癌癥、遺傳病徹底根治。對(duì)DNA的修復(fù),屬于

A. 基因互換 B. 基因重組 C. 基因突變 D. 染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于酶的固定方式的是

A.將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格中

B.將酶相互連接起來

C.將酶吸附在載體表面

D.將酶加上糖衣做成膠囊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕眩狗训哪秃芰Υ蟠筇岣。在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因番茄的過程中,下列操作不合理的是

A. 可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因

B. 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄體細(xì)胞

C. 利用選擇性培養(yǎng)基對(duì)構(gòu)建的基因表達(dá)載體直接篩選

D. 在低溫條件下篩選已導(dǎo)入抗凍蛋白基因的番茄植株

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